学生1哎哎哎？你真的要进去吗？
学生2当然，我作业落里面了，我不回去拿明天不废了么？
他们翻墙进去了
学生1快进去吧，赶紧拿完赶紧出来
学生1里面太黑了
学生2黑就黑呗
学生2你不会怕黑吧？
他走到自己座位上，从书桌里掏出一个练习册
学生2好了，拿完了
他们走在黑暗的走廊上
没有灯，所以他们得摸着墙走，不然就会被什么东西绊倒
学生1这学校怎么连一点光都没有啊
学生2大晚上的能有多亮
学生1唉！前面那个是什么
学生1看起来好奇怪啊。。。
学生2那好像是一个图书角
学生1咱们学校有图书角么？
学生2不知道啊，也许是最近才设的呢
学生1可是。。。它看起来好奇怪啊
学生2别自己吓自己
虽然嘴上这么说，但他心里还是毛楞楞的
白天还没有这个图书角呢，怎么晚上就出现了？
算了，别瞎想了
人吓人吓死人
学生1唉唉唉？你往哪走呢？
学生2当然是下楼啊
学生2还能往哪走
学生1可是你明明是冲着图书角去的啊
学生2！
他正在不自觉的向图书角走过去
学生1怎么，你还喜欢上读书了？
学生2我没有啊！是我的脚它自己走过来的
学生1算了，快走吧
学生2既然都来了，你不想看看么？
学生1明天再来看呗，它也不会就一晚上消失了
学生2你难道不好奇么？
他伸手从书架上抽出一本书
那本书是铜色的，封面很精致
还有一个扣固定
学生2这是书么？是手账本吧
他把扣打开，翻开那本书
书还挺厚的，虽然长得像手账本，但里面的的确确是书
里面的字又小又密，借着外面微弱的光芒才勉强能看清
学生1你有没有听到什么声音？
学生2哪有声音啊？
学生1就是哒哒哒的声音
学生2没有
学生2是你的心理作用吧
学生2别自己吓自己了
学生1真的
学生2别说话了
学生2你看，这本书还挺有意思的
学生2讲的是一个小女孩的故事
学生1是。。。是吗
学生1那个声音又进了！
“哒。哒。哒。
学生2！
他也意识到事情的不对
学生1会不会。。。是鬼？
学生2怎么可能，别瞎说了，也许只是一个来拿作业的
学生2这世上怎么会有鬼
学生1你看那边是不是有个女孩？
学生2什么女孩？
学生2你该不会是单身久了吧？
学生1不是！你快看啊！
学生2别吵吵
学生2你要害怕的话就也拿一本书
学生1。。。
他只能拿了一本比较薄的书
学生2这个真有意思
学生2这个女孩上小学了
学生2天天被同学嘲笑
学生1你看那边的影子！
那边有个小小的影子，周围还有很多手的影子对那个小的影子指指点点
学生2。。。
学生2怎么可能会这样？
学生2一定是谁在搞鬼
学生1别搞不搞鬼了
学生1快走吧
学生2这还挺有意思的，快和我一起看呗
学生1。。。
他把头凑过去，努力的辨识着那些小字
“女孩对于同学的嘲笑很生气，她不想忍了，她很想有一把刀，这样就能给他们点颜色看看了
可是她不能，她只能忍受着这些痛苦，却又不敢告诉家长，那些家长只会怪她性格不合群，她真的很累，很累
快要考试了，她认真的准备着，希望能考个好成绩
终于到了考试的时候，她满怀信心的走进考场，认认真真的开始答卷，这次的题不算太难，她很快就做完了，然后她认真的检查着，不想出一点错误
下课铃声响起，老师来收卷子，她自信的把自己的卷子放在最上面
剩下的就是等分数出来了
等分数出来的那一天，老师奖励了她一个笔记本
她很开心
。。。”
学生2后面的就没什么了
他直接把书翻到最后一页
发现在那一页上用血写着
“已完结”
此时，那个影子忽然变得佝偻起来，像一个老太婆
学生1那我们就快走吧
学生1现在挺晚了
学生2行吧
他把书放回书架上
老太太你们在干嘛呢？
学生1谁啊？
老太太是我啊
老太太是我
学生2你谁啊？
老太太你们。。。看了我的书
她颤颤巍巍的走过来
学生2你的书？什么书啊？
老太太那本是我的。。。我的书
学生2那我们还给你就是了
他把那本书递过去
老太太你们看到了。。。看到了
老太太你们看到。。。
学生1我们看什么了？
学生2别叨叨了赶紧跑
学生2这老太太不对劲
老太太别跑啊，留下来陪我们吧
随后响起了渗人的惨叫声
在那之后，书架上多了两本薄薄的书
在最后一页上，鲜红的血写着
未完持续
。。。
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