意识

我是在文理分班的时候被分到这里的。这是一个普通班。可我并不觉得他普通。我觉得这个班里，有很大的潜力。可以说是战斗机！

　　关于他，是我在这个班认识的，但我不记得什么时候开始在意的了(或者说一直没在意过，现在只是心理暗示作用)

　　可能内心还是比较希望可以和异性说说话，引起异性注意的吧。总感觉，自己在异性面前很不自然，总是刻意表现出好的一面，像是故意表演给谁看似的。

　　我自己意识到这种问题，也很厌恶这样。我觉得那样的自己太做作，太假，太虚伪。反正我极其讨厌。

　　我记得来到这个班里没有和他有过多的交流，或者说压根没有过。所以更别说在他面前刻意表现了。我们隔的不是太远，中间只隔了两个座位(分别是他和我的同桌)和一条过道。就是这样不近不远的距离，我们也没有什么交流。

　　不过我最近发现，我好像在不知不觉中有注意到过他。对！比较明显的感觉，就是这次换座位。

　　高二下半学期，艺术生都离校集训了。校园里少了几张熟悉的面孔，教室里空出了几张曾被书本堆压的桌子。

　　每班每组分布的艺术生数量不均，在他们离开学校后，班级的座位就呈现出了一种“不平衡”的现象。有的组只有一两个空位，有的组只剩下三四个人。

　　对于班级现阶段的座位分布，真的是几家欢喜几家愁。

　　“下节英语课，开黑吗？”

　　“算了吧！周围突然没人挡着了，玩手机都不安心！”

　　“我的座位就很好，右边是墙，窗户外面是操场，实在不行，还有窗帘打掩护”

　　……

　　我就坐在座位上，听着他们的日常对话。我有几位玩的比较好的朋友也是艺术生。他们离校集训以后，感觉少了很多乐趣。体育课都不知道该干啥了。

　　对了，这个时候我还算乖，不会轻易拿出手机玩(主要是害怕被老师没收)

　　一向怕麻烦的班主任，好像实在受不了这种“倾向于一边的天平了”  他终于意识到了或者说愿意去“面对”了

　　需要给我们换座位！

　　他在的那个组里，是艺术生最多的组。所以他们组现在是最空的。我们可爱的班主任嘞，就做了一个决定。直接把他们那组所剩的同学，安排进别的组里。

　　这就是意识开始清醒，或者开始模糊的时刻

　　他和他的同桌被安排到了我的同桌和我的后面。

　　我说不清在老师说完这个决定后，自己是什么样的心情了。大概是不讨厌，但也没有多欢喜。心里好像是有那么一丝波澜。具体什么样的波澜？为什么而波澜？我不能确定。

　　我向同桌抱怨了一句

　　“全班就我身后这两个男生现在还比较熟悉，结果他还给调到后面去了。”

　　(是的，我想表达都大致就是：我后面这两个男生还不错，相处了一段时间，我大概可以自然地进行交流了，不会胡思乱想。结果你把他们调走了，你是不想让我和异性说话吗？)

　　“就是啊，调走就算了，还把他们调过来，我不是太喜欢汪棋”我同桌回复我道

　　这个时候我突然想起来，他们以前因为换座位，争执过几句。

　　有些坏印象一旦定下来，如果你不去了解的话，就一直是坏印象了。

　　我对他是没什么印象的，只听同桌说过，还有一个朋友说，他对她貌似不是很友好。但不知道为什么，我对他的认知，好像并没有受到这些影响。

　　现在对他的认识是：没那么不友好，声音好听。

　　我看了看我同桌。我真的害怕他俩以后吵起来。于是

　　“要不我们俩换吧，这样他就不是坐在你后面了。”

　　我同桌思考一会儿“好！可以吗？我的确不是太想坐在这里”

　　“可以的，反正我坐哪都一样”

　　“行，那下课他们换的时候我们跟着他们换。谢谢你了”

　　“嗯嗯”

　　坦白来说，我绝对不是只单纯的想帮助我的同桌，绝对有一定的私心。可以这么说：凭我对他们不完全的了解，一半是怕他们真吵起来，我两头难做人。另一半，好像是真的有些期待，和他做前后桌或者距离他近一点。

　　这么想吧，既可以帮助同桌解决烦恼，又可以离“有点想接触”的人近一些。何乐而不为呢？总比两边都不讨好，要好的多

　　或许我始终不能以一个局外的人的客观角度来看待这个事情，但想想，为什么会有这种感觉呢？

　　可能是我太贪心吧，总想接近谁，了解谁。或者多一个朋友，或者给别人喜欢自己制造一个机会，给自己被有好感的人喜欢创造一个希望。或许，是我极致讨厌的一面在作怪吧……