说起课堂学习这个话题，恐怕已经是老生常谈。课堂学习是学生在校学习的基本形式。一个人的学生时代，大部分是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里，每个学生几乎接触到了人类几千年所积累知识的最基本、最为精华的部分，由此足见课堂学习的重要性。有一位曾获得全国化学竞赛第一名的学生在谈自己的学习体会时说：“如果要说我的学习效率高，首先应得益于课堂学习，课堂学习的高效率是其他任何形式的学习所无法比拟的。”中小学阶段上课总学时近20000节，如果我们把每一节课的45分钟都充分利用起来，那么它对提高学习质量将会产生惊人的影响。
充分的课前准备是提高听课效率的前提。听课准备充分与否，直接影响听课质量。因此，同学们在学习中应从多个方面做好听课准备。
(1)准备好相关物品
上课前，必须准备好课本、练习本、笔记本，要削好铅笔、装好圆珠笔、灌满钢笔水等，有时还要准备好模型。不要等到老师讲课的时候再找这找那，这样不仅会浪费课堂上宝贵的时间，而且还会打乱听课思路。
(2)做好心理层面的准备
有的学生进了课堂，觉得老师讲课有意思时就听，认为没意思时就不听，或不认真听，做他们自己的事或想他们自己的事，缺乏一种积极进取的精神，呈现出一种无所谓的心理状态，这种心理状态当然会使课堂学习效率大大降低。有的学生一见老师进教室就分外高兴，总盼着上课时能向老师学点新知识，解决一些新问题。老师在他们的心目中占据很重要的地位。这种心理状态，会使课堂的学习效率大大提高。
可见，课前的心理准备是十分重要的，正确的态度是：以平静、轻松和愉悦的心情迎接新课和老师的到来；应该想到在新的课堂上自己又将学到新的知识和本领，从而感到兴奋，产生一种心理期盼。只有在这种心理状态下进入课堂，才能确保获得听课的高效率。
(3)生理上做好准备
学习是一项艰苦而复杂的脑力劳动，大脑是唯一能够进行学习和思维活动的器官。要使自己的大脑保持清醒，并在整个课堂学习中都能维持一种兴奋状态，就必须确保每天有充足的睡眠和充分的休息，因为睡眠可以使脑的功能得到最大限度的恢复；同时，还必须为当天脑力活动提供足够的能量供应。
据调查，现在的中学生睡觉晚的很多，原因有很多：有的是学校搞题海战术，作业布置得太多；有的是自己贪玩不抓紧时间，功课全挤到了晚上；有的是不善于利用时间，做事磨磨蹭蹭；还有的是晚上看电视没有节制。这些都导致不能按时睡觉。由于睡眠不足，课堂学习中大脑的活动处于一种半抑制的疲劳状态，学习效率自然不高。有的同学因为早上时间紧，不吃早餐，整个上午的学习是在饥饿状态中进行的。
有的甚至养成了不吃早餐的习惯，虽自己感觉不出饥饿，但因身体长时间没有能量补充，血液中缺糖，大脑活动根本无法进入兴奋状态。特别是到上午第四节课时，一些不吃早餐的同学常常因饥饿而使学习分心，听课连注意力都无法集中，更谈不上去理解和思考问题！
(4)做好知识上的准备
这主要是通过预习的方法来实现的，应该说它是决定听课效率高低的最主要的因素，是最为重要的课前准备工作。由于在预习过程中了解了新课的学习内容，排除了听新课的知识障碍，课堂学习也就主动多了。若在上课时因涉及旧知识、旧观念而影响到新知识的学习，那就说明上课前的知识准备没有做好，应及时改进和加强。
总之，在进入课堂学习之前，学生首先要做好相关的一切准备。如果在物质上、知识上、生理上、心理上做好了充分的准备，那么在课堂学习时才有可能以不变应万变，从而提高学习效率。
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