校长再次开口将众人的议论声压了下来，把剩余的时间交给了林文泰。林文泰这时却把课本一合，笑着看着众人。台下的众人众人不知道林文泰想做什么，龙辰也看着林文泰脑子里满是疑惑。
“各位想必对按部就班的填鸭式教学厌烦不已了吧！那这堂课我就用另一种方式来为大家讲一节课，大家的思绪和回答问题的渠道以及结果都不限可以畅所欲言。对于你们的回答，我会在一一的给各位详细解答。”林文泰笑着看向众人。“大家如果没有异议那我便开始了，首先第一个问题。在历史记载中，对于第一任皇帝武皇的资料有谁知道。”
这个问题其实早在初中就已经被众人熟知了，而且现在大量的影视剧中也多有对武皇的暴劣的形象的大幅度渲染。众人不敢置信如此简单问题的表情中有人举起了手。
“公元前612年，元氏长子元武20岁扫平四方八国。于625年自称武皇，废除了七国货币和文字以及各种量级单位。只保留了当时的宣国和元国的文字和量级单位，公元前630年武皇修筑烽火线征调民间劳力八百余万人。同年九月，因为科举制度武皇下令废除从前人大家的著作中选文题进行科举。后因大臣极力的反对让武皇雷霆震怒，一怒之下坑杀三千余儒生焚书多达五千余册。武皇认为自己没有做错，便由当时的史记官记录全部事件。公元前633修建皇陵以及太阿宫，于643年完成驾崩于651年享年61岁。在后世的评价中武皇是个独断残暴贪欲奢靡的暴君，宣朝于公元前670年被三路反王推翻。从第一代国君元恒帝建立朝廷之初到覆灭历经九世，一共一千一百三十年”陈静娴站起来口齿清晰的说道。
教室中的众人都没想到一直在班级里像小鹌鹑一样柔弱又爱害羞的陈静娴会第一个起来回答问题，连龙辰也感到十分意外不过却是带着一丝笑意的看着她。陈静娴本来专心回答着问题，但是当很多人的目光聚集在她身上时却又不自觉的脸红了起来。有些局促不安的微微低下头摆弄着自己的衣角，心跳速度也不由得加快了不少。
“呵呵,小姑娘说的不错请坐吧。在历史上的记载中武皇确实是一个暴君，修筑烽火线和太阿宫让每一块砖都染上了鲜血。但是史书上记载的就一定是对的吗？我看 不一定，在我曾经看过的《明宣元记》中对武皇的评价却非常之高。而且可信度也十分高，因为他不出于任何一位后世史记官和褒或贬义两派别的人之手笔。很多人都知道用兵如神王宏义总共杀敌降兵数百万，却很少有人知道董元奇这个人吧。”林教授笑着看着众人。
众人纷纷开始议论起这个陌生的名字，有的人甚至开始用手机搜索这个人。林教授也没有阻止他们，而是静静的看着。龙辰虽然是学霸级别的人，一时间却也没能在脑海里找到这个人得信息。陈静娴在坐下后就一直在摆弄着衣角，根本就没时间去想这个人到底是谁。
过了十分钟左右林教授拍了拍手掌，将大家的注意力再次拉回到他的身上。众人都看着教授等待着他的发声，教授看到众人的视线和注意力都被吸引过来很是满意。
“看来大家对于这个人都不熟，那我就跟大家好好讲讲。董元奇生于公元前614年，是宣国首都俊城人士。民间书法家画家和政治家，生平著有文章《侠行记》政治书《千秋》和书法《草书文集》以及水墨画著作《人间百态》。当时的董元奇正在俊城当教书先生，知道这些事件的全部经过。书中提到，有江湖术士行诡诈之事。祸乱民心扰乱朝纲，致数千民不做不劳。荒田百倾拜虚无之神明，祈求庇佑自愿奉上银元达数万锭有余。传入帝听，帝大怒。差五千禁卫军抓捕，于城外三里处挖坑深十尺宽一千尺。推术士于坑内，覆土于其上以活葬惩之。搜逆乱之卷文五千余册，上浇淋易燃之火油付之一炬。此举虽略显残忍，但是，{江山社稷中，民为贵，社稷次之，君为轻。}武皇所行为稳民心镇朝野除迷信，实为上策也。”
“在明宣元记中，武皇筑烽火线十万八千里。所用之劳力皆为平灭八国之战俘，八百万者牢满为患。杀之，帝于心不忍。所耗钱粮与灾病皆巨额，且中多有密谋杀狱反叛者。帝命其众修筑烽火线，以防边疆波克等国之入侵。修筑完烽火线后，遣散各众不究前怨。武皇此举顺应以法治国，以仁治民，以礼传世之念可奉明君也！”林教授说完看向众人。“你们现在还认为武皇是暴君吗？史书往往是由胜利者所书写的，但是有多少胜利者会去记载自己成功之前所用的卑劣手段呢？书可以信，但不能尽信。要活学活用，别让固定式思维和固有的权威性名人言论蒙蔽了你们的思想。”
众人听着这番言论不由得纷纷点头附和，刚刚的一番讲解他们发现自己对于武皇的了解只是表面上展现出来的那么多。龙辰听得也是入了迷，跟以往不同的教学方式让他对学习有了不同的感受。他也发现这个老人能被人称之为泰斗果真是实至名归，就在龙辰评价着老者的时候下课铃声突然响了起来。一般的老师总会有拖课的习惯，但这位教授却并没有。所有学生都起立送教授出了教室，有些爱学习的人还感觉到有些意犹未尽。个把调皮捣蛋的学生也难得的没有在课间拿着手机打游戏，而是在找着那个董元奇的资料。
龙辰刚出教室门便看到秦雨柔正笑意盈盈的看着自己，他带着笑走上前去牵起了她的手。
京公网安备11010502036362号