糟糕午饭时间过去了,实验班的同学早早坐在教室里自习,只有蒋言和尤钰两个人不紧不慢的走进教室
老童早早就在讲台上坐着了,班里更是鸦雀无声
老童蒋言,你上来
老童你看看你这阅读理解都写了点什么!
老童这是人写的话吗?
只见一张打着105的语文卷子赫然放在桌面上,阅读理解部分更是错的没眼看
“我觉得作者可能是闲的……”
这是其中一题问写作原因的问题蒋言的答案
蒋言:“是人话啊,我怎么知道作者怎么想的,可不得是闲的吗。”
这话说的义正言辞,铿锵有力,本来就火冒三丈的老童现在气不打一处来,甚至有那么一瞬间还感觉自己血压上来了
教室里没人敢说话,只有尤钰一直盯着讲台的发现看,但眼神却显得格外空洞,不知在想点什么
老童我**!你能不能对语文好点儿,放过那些改卷的老师好不好
蒋言闭口不言,眼神下意识的盯着脚尖,眉毛微撅,双手插兜,再无其他动作
但为什么总感觉有人在看他
突然后背发凉
老童絮絮叨叨老半天,被他气个半死,当事人却跟没事人似的,整个循化过程都只说了一句话
老童也那他没办法,只好作罢,让他回座位上坐着。转过身便对上了尤钰紧盯的目光
最害怕空气突然安静~
直到对方揉了揉脸低头找书他才意识到自己,不但没有移开目光,还四目相对了片刻,“一定是我不清醒了。”他这样想着,把卷子囫囵塞进桌板,便开始趴着睡觉,幸亏老童说完就走了,并没有看到这一幕,不然又要一通训
中午的教室安静的出奇,没人看书,没人刷题,每个教室都出现了轻微的鼾声
我们的尤某人却好像是偷情被发现的小情侣似的,肉眼可见的红了耳根,趴在桌上怎么也合不拢眼
烦。
当然前面的人也好不到哪儿去,本来自己还觉得没什么,这趴在桌上各种想法泉涌般的涌上脑子
同烦。
尤钰没脸了没脸了
我们的尤同学终归还是抵不过涌上大脑袋燥热,深深地埋在臂弯里,看不出是羞是恼
在这个岁月静好的年纪里,每个孩子怀有内心的悸动,那是发自内心的,不如走入社会后的悸动长久,却比那热情
那是最为纯真且亲切的
两个小孩子就是如此,一个明知心跳漏了一拍,却不说,一个却像个文文弱弱的小姑娘,大气都不敢出
这是专属于两个小孩子的性格,个个都没那么大胆猖狂,个个都将自己的心思小心翼翼的塞在口袋里,是不是摸摸口袋
嗯,他(她)还在
青春的悸动就是那么简单,有时只是那么一个眼神,有时又是这个一个不经意间的话语,一切的一切都在每一个人心上画上了专属于青春的烙印,无一相同,独一无二
体育课
都说学习好的大多都是书呆子,没什么运动神经,如果这话是真的,那五班这帮人恐怕是假的
他们同样爱上体育课,爱运动,也不想写题,一有体育课,没比其他班热闹纷呈的气氛逊色
其中特别要点名的是盛延,一个八卦小桶偏偏体育好的不像话,市里的100米冲刺也是名列前茅的
—本章完—