锦（作者）梦，咱们商量一下
梦（作者闺蜜）干啥
锦（作者）为什么，我数学不好，你数学好。？
梦（作者闺蜜）我们做个交易呗！
梦（作者闺蜜）我数学好，你英语好，咱们这两科互补一下。
锦（作者）但你忘了个问题，语文的作文我们有及格过吗？😂😂
梦（作者闺蜜）只及格过几次😂😂😂😂😂😂
哈哈
梦（作者闺蜜）诈尸啊！
锦（作者）神医你去贴符啊！
神医（关我啥事）
……
我做宇航员的火箭回来了，有毛病？
锦（作者）你没毛
梦（作者闺蜜）但有病
……
（心里有n只草泥马跑过）
伍六七哈哈哈
语文老师语文作业：1.创优作业文一（红笔批改）；2.整理今日课堂笔记，拍照上传；3.按要求预习文二；3.观看范读视频，思考：作者从哪几方面描写祖父的园子？4.观看微课视频，做微课笔记；5.常规作业：运动一小时（拍照上传组群）、写字一页、阅读半小时以上、看新闻二十分钟以上。
数学老师今天的数学作业是：1.复习今天学过的知识，QQ群有教学视频和我的语音录频。2.完成练一练1.2.3三题。另外请1到9号同学晚上8点前，作业拍照用QQ私发给我查看。
英语老师今天的作业是：1跟读课文并会背诵，2抄写背单词4遍并会背，3预习U1PB。
语文老师ઋઋઋઋઋઋઋ ઋઋ ઋઋઋઋ ઋઋ 第一单元 １古诗三首 一、用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ 幼稚 ∙(ｃｈìｚｈì)银钲 ∙(ｚｈēｎɡｃｈēｎɡ) 陂 ∙池(ｂēｉｐí) 涟漪 ∙(ｙīｑí) 供 ∙品(ｇōｎｇｇòｎｇ) 提供 ∙(ｇōｎｇｇòｎｇ) 二、读拼音ꎬ写词语ꎮ ｂáｉｚｈòｕ () ɡēｎɡｙúｎ () ｓāｎｇｙè () ｐòｘｉǎｏ () 三、给加点字词选择正确的解释ꎮ(填序号) １.昼出耘田 ∙∙夜绩麻() Ａ.耕地ꎮ Ｂ.在田间除草ꎮ Ｃ.在田间来回走动ꎮ ２.稚子 ∙∙金盆脱晓冰() Ａ.幼小的孩子ꎮ Ｂ.不懂事的孩子ꎮ Ｃ.天真活泼的男孩子ꎮ ３.短笛无腔 ∙信口吹() Ａ.说话的腔调ꎮ Ｂ.曲调ꎮ Ｃ.人和动物体内中空的部分ꎮ 四、品读句子ꎬ完成练习ꎮ １.童孙未解供耕织ꎬ也傍桑阴学种瓜ꎮ (１)“供”的意思是 ꎬ“傍”的意思是 ꎻ一个“ ”字让天真、可爱 的儿童形象跃然纸上ꎬ流露出诗人对 的赞扬ꎮ (２)读这两句诗ꎬ你的眼前浮现出了怎样的 画面? ２.敲成玉磬穿林响ꎬ忽作玻璃碎地声ꎮ (１)这两句诗是从()的角度来描写的ꎮ Ａ.视觉Ｂ.听觉Ｃ.嗅觉 (２)这两句诗运用了()的修辞手法ꎮ Ａ.夸张 Ｂ.比喻 Ｃ.拟人 (３)这两句诗的意思 是: 五、感受古诗中的儿童形象ꎬ选一选ꎮ Ａ.无忧无虑Ｂ.调皮有趣Ｃ.勤劳可爱 １.童孙未解供耕织ꎬ也傍桑阴学种瓜ꎮ () ２.稚子金盆脱晓冰ꎬ彩丝穿取当银钲ꎮ () ３.牧童归去横牛背ꎬ短笛无腔信口吹ꎮ () 六、判断下面的说法是否正确ꎬ正确的画“√”ꎬ错 误的画“✕”ꎮ １.«稚子弄冰»全诗突出一个“稚”字ꎮ稚气和 乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷ꎬ保持他一如 既往的活力和快乐ꎮ () ２.«四时田园杂兴»是一组大型田园诗ꎬ课文里 的这一首描写了农村秋日生活中的一个 场景ꎮ () ３.«村晚»前两句把池塘、山、落日三者有机地 结合起来ꎬ描绘了一幅幽雅美丽的图画ꎮ () ４.本课的这三首古诗都描写了古代农村儿童的 生活ꎬ作者都是唐代诗人ꎮ () ઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋઋ
语文老师以上是创优作业
锦（作者）收到
梦（作者闺蜜）收到
三科老师走后
锦（作者）梦，你救救我吧，语文作业要死啊！
梦（作者闺蜜）我也救不了你
梦（作者闺蜜）我自己也要跟这些作业拼了
加油，奥力给!
锦（作者）旁白，别说的跟你也不是我们班的一样。
梦（作者闺蜜）那些作业你也要和我们一起做
锦（作者）不过英语……（还好）吧……
梦（作者闺蜜）语文我们怎么办？
锦（作者）干它
语文老师（又回来）
语文老师我忘说了，创优作业的抄题写，答案用铅笔写下来
语文老师又走了
锦（作者）不！
梦（作者闺蜜）我真想把语文老师给……
梦（作者闺蜜）你懂的，锦
锦（作者）我想和语文老师谈谈
锦（作者）让语文老师坐在😁……
梦（作者闺蜜）😂😂😂😂😂😂
英语老师今天作业在加[哗――――]
梦（作者闺蜜）不!
梦（作者闺蜜）我[哗――――――]
锦（作者）（吐血中）
英语老师（潇洒的走去）
梦（作者闺蜜）会不会数学老师也来吧？
数学老师今天作业在加……
锦（作者）当场吐血
锦（作者）梦，你个乌鸦嘴！！
柒千刃借你
锦（作者）谢了
锦（作者）（向梦砍去）
梦（作者闺蜜）我溜了
锦（作者）你别给我跑
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