（一）环境描写
环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。
环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为
了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义；有时是为了
渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故
事的真实性是至关重要的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的部
分一起分析。
⒈ 环境分类及作用环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑
造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握
小说创作的真谛。
⑴ 社会环境——故事发生的时代背景。
作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；②交
代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。
⑵ 自然环境——人物活动的具体场景，如时间、地点、气候、景色、场面等。
作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；
②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④展开、推动情
节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。
2.命题指向
⑴ 在文中准确地找出描写环境的句子；⑵ 就指定的环境描写说出其作用；⑶ 找
出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用； ⑷ 依
据文章内容发挥想像续写一段环境描写。
⒊ 环境类考题类型示例
（08浙江卷）《乌米》19题：指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析
该段景物描写的作用。（5分）
[参考答案]手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。
作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。
（08海南）《二十年以后》12题：作用； ⑷ 依
据文章内容发挥想像续写一段环境描写。
⒊ 环境类考题类型示例
（08浙江卷）《乌米》19题：指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析
该段景物描写的作用。（5分）
[参考答案]手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。
作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。
（08海南）《二十年以后》12题：小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作
用？（6分）
[参考答案]①第一次，烘托环境，展开情节；②第二次，渲染气氛，转换情节。每
答对一点给3分。意思答对即可。
(09安徽)《董师傅游湖》13题：按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法。
（2）从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。（远岸丁香、连翘在
灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。）[参考答案]运用比喻，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。运用比拟
（或“拟人”），形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。
（09浙江）《魔盒》12．概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）
[参考答案]特点：封闭压抑，阴沉死寂。作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”
孤独、烦闷的心情。
4.答题指要
⑴ 解题思路 明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合环境描写的作用：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人
之间的关系等）；③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；④渲染气氛、奠定基
调；⑤推动情节的发展或作为情节线索； ⑥揭示或深化主旨；⑦象征暗示，对比烘托
然后根据题目要求，结合文章作答。
⑵ 答题规范 环境+人物+情节+主题
⑶ 环境类试题的答题思路：①环境本身（交代„„时间，交代„„背景，营造„„
氛围，渲染„„气氛）－→②情节（推动,暗示,铺垫）－→③人物（烘托,映衬）－→④
主题（表达,寄托,暗示,揭示）。
根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了„„景色，营造（创设）了
一种„„气氛；渲染（定下）了„„的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文„„
情节展开作了铺垫，推动„„的情节发展。
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