刘老师“谈什么呢？那么高兴？”
区老师“在谈这次学校月考前五十名每个班有多少人。刘老师你们班可占了不少名额。”
刘老师“说我们还不如说你们班人多呢！每次你们班都是大头。这次你们班可足足有20个人，二班也是十五个，我们班才八个。”
被夸赞得区老师并没有多么的沾沾自喜和骄傲。因为她知道他们班的人有多努力才有今天的成果，世上真正聪明的人不多，真正对学习有天赋的人也不多。那些上名校高学历的哪一个不是自己挑灯夜战博来的。
区老师“不过你们班那个孟涵这次可在学校出名了。以前年级排名一百名左右的人，这次竟然考到了年级排名第三十。真的不容易呀。”
刘老师“这个丫头本来也不是啥笨蛋，只要用功学，成绩也能提上来。以前就是不懂事，这次想通了也就好了。”
区老师“能想通的还好，就怕那些想不通的，中考时可怎么办！”
刘老师“还能怎么办，只能靠咱们多指引外加自己的造化了。”
其实每个老师都希望自己班级的同学考好。一则是为了学校的升学率，二则这些孩子毕竟也跟了自己一两年了，是谁都有感情。谁不希望他们过得好呢。
刘老师“哎～对了，区老师，什么时候让两个班的同学见一面。这样也好认识认识，好互帮互助呀！”
她相信有了一班的带动三班的学生肯定会有进步的。
区老师“就下节课吧。让两个班到操场汇合一下，然后认识认识。”
刘老师“行！我去通知她们。”
此时的三班因为互助班的事情简直是沸反盈天的。
周沫“孟涵，你知道你的互助生是谁吗？”
刚从人群中回来的周沫急忙跑去孟涵的座位给她惊喜。
孟涵“总归是一班的！是谁也不重要，成绩能提高才是重要的。”
周沫“当然不是不重要，是很重要。你的互助生是——陈懿，说来也是奇怪，其他人都是弱强组合，你们是强强联手。”
写字的孟涵听到自己的互助生是陈懿手突然多顿了一下，然后又若无其事的写着作业。
孟涵“是吗？也许是我文科类的课程比较差，老师想让他帮帮我吧！”
周沫“我想也是，不过你能和陈懿一起学习一定很高兴吧！”
孟涵“是挺高兴的。”
喜悦的声音显露了孟涵的愉悦，但真实的想法却不得而知了。
就在班级热烈讨论时，靠窗的同学一嗓子让班级立刻安静下来了。
叶问“老师来了！”
刘老师“现在安静了，刚刚在走廊就听见咱们班的声音了。一点定性都没有，不能和一班比比嘛！你们真是我带过最差的一届学生。班长马上下一节课带着同学去操场！我如果在听到咱们班吵吵闹闹，你们一个一个的都去办公室讲给我听，你们谈什么谈的那么高兴。”
说完就气哄哄的走了
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