最近老爸心里不舒服，跟叛逆又吵了。
叛逆写作业都是随意的在本子上涂鸦。虽然错题不多，但每天都会有。这就是学习态度的问题，老妈前阵说过叛逆，没起到什么作用。于是老妈上学校找老师谈了一下，想叫老师没事就提溜叛逆一下，得以更正叛逆的心态。可是每天老师点叛逆的名也是没啥反应，老爸看着叛逆天天在微信群里上的“光荣榜”终于是忍不住了。
爸爸你看你TAM的那字，要点脸吧你！这么大的姑娘，天天叫老师点名，你能看的过去我都过不去。把作业都给我擦了重写……
叛逆我咋了吗？
爸爸你TAM的再给我犟一句试试，我看你是又在找打了。就不能给你好脸，你就不能叫你爹妈高兴几天是不？……
老爸的暴躁，低文化，社会气息都在暴怒中表现出来了。叛逆这时也是怕了，眼泪噼里啪啦的掉下来了。
当然这时的叛逆不光是害怕挨揍，还有就是委屈。叛逆心里始终认为不管黑猫白猫抓着老鼠就是好猫。自己写的作业正确率还是不低的，要是注意书写那么多作业要写到几点啊？自己没啥错，正所谓鱼和熊掌不可兼得吗。
爸爸擦了，全擦了。
叛逆还是在怄气，没有任何动作，只是坐那委屈的掉着眼泪。
妈妈哎！
老妈在外屋重重的叹了口气，是在给老爸听得，希望老爸注意言谈，差不多就可以了，不要太过了。不过老爸不发脾气是好好的，也听人劝。但是只要爆发那就是蛮牛一头，根本停不下来的。
妈妈行了，我说她。你消消气，上外屋抽个烟吧！
爸爸你说，说了管用吗？我看就是想挨皮带了，就是你管的太轻松了。你出去！
老爸甩开进屋劝解他的老妈，根本就不想轻易把这事揭过去。这就是老爸的做事风格，要么不说，一旦说了就要有个结果。不得不说老爸的风格没错，但方法有些吓人，也有些过了。也就是叛逆从小到大已经产生抗体了，要是一般没有接触过的孩子早就吓坏了。
啪
看着叛逆还是没有任何动作，老爸直接把叛逆的作业重重地扔在地上。
老妈一看赶紧把作业捡了回来，交给叛逆说到：
妈妈你该上班了，一会赶不上车了。交给我吧！
爸爸交给你，交给你了有用吗？我告诉你叛逆，明天我看你的作业是什么样，再叫老师点名批评你试着来。
老爸说完摔门上班走了。
叛逆心里害怕，不服，但是也不敢再跟老爸拧着干了。把作业完成，就是不复习，把气都撒在老妈身上了。老妈也是没有好的办法只能是忍了。
总结一下吧！
老爸教育方式有些暴力，口不择言。让叛逆期的孩子难以接受，很容易产生相反教育方向的走势，甚至极端走向。要是你的教育方式也是这样的那一定要改。老妈的教育方式有些太怀柔了，对于叛逆期有了强烈主观自我意识的孩子起不到任何更正错误的作用。可是却对孩子的心里有着迎合，对孩子自我主观意识的形成有好的促进。能让孩子尽快形成独立自主的人格，也不会逼孩子走向极端。这两种教育方式都是利弊相存的，但是个人认为一个家里，特别是有叛逆期孩子的家庭里一定要有一个叫他打心底害怕的人，也要有一个能叫孩子适当发泄一下的人。张驰有度才是教育的正确方法，欢迎大家留言给老爸老妈建议，谢谢！
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