被请家长了

昨天老爸上学校了。

是被老师点名请去的。

原因吗，有点让老爸苦笑不得。

叛逆在英语老师面前把老爸给告了，老师觉得老爸教育孩子存在问题。就请老爸上学校谈谈，希望更正老爸的教育，转变叛逆的生活氛围。

英语老师孩子过得挺不开心的，想来找我谈。但是，来了只是委屈的哭，什么事情也没说出来。不过我觉得挺好的，这说明孩子是想倾诉的，并且我是能够走进她心里叫她信任的人。在课堂上我是她的老师，私下里我希望是她的朋友。从她来找我，应该她也是这么认为的。那么不管我在她心里的哪个位置，我都有义乌跟您谈谈孩子的教育。

爸爸是啊，老师，你费心了，也打搅您了。这孩子现在处于一个很特殊的时期，我都不知道怎么和她交流了。本身我脾气就有些急，控制不好就发火。老师你带了这么多年的初中生，跟叛逆起的孩子打交道多，您看能不能给我一些建议呢？

英语老师把您叫过来呢，就是这么个意思？毕竟孩子处在叛逆期，就是一个很敏感的时期，所以打骂是不可取的。

英语老师叛逆期就是由儿童往少年转变的一个特殊时期。他们有了一定的社会认知，知识层面也有了一点基础。对待事情有了自己的认知理解，以及处理的想法，这个时候特别希望得到的是大人们的肯定与支持。但是往往因为生长环境的差异，教育层面的不同，还有个体性格的迥异的诸多不对等的因素造成的结果是和大人的理念有背。当父母处置不当的时候就会产生矛盾，个性强的甚至会出现极端行为。

英语老师这是您这个做父亲的要考虑的。特别您还说了脾气不好，易怒。

英语老师现在网络发达，孩子接触的事情，对待事情的理解层面是你我那个时期无法企及的。所以不要老是想着我那时怎么样，她先在达不到您的要求就不行。换句话说您在她这个年龄段认知度恐怕连她一半都没有吧，我承认我是没有的。

爸爸老师说的太对了，我觉得自己在那个年龄啥傻着呢。

爸爸所以也就理解不了她这么个小孩脑子里那来的那么多弯弯绕和那么大的主意。

英语老师您错了。

英语老师您看，您还是把她当做孩子。她先在就是想得到所有人的认可，她已经长大了，是一个独立的个体。

英语老师不会再任由我们指东使西得了。

英语老师如果您想解除与她的对立，首先要和她平等视之。遇事要多交流，语气要以商量的口吻而不是命令。在孩子取得进步时要不吝的赞赏，哪怕只是一点点的进步，也要赞赏有加。这样起码她会往你所希望的那方面努力前进。如果你只是看到孩子的缺点，退步，或者说进步的太慢，达不到你的要求，就一味指责，那么换位思考您会做出怎样的决定。

英语老师我努力做了，虽然没有做好，但我真的努力了。可是换来的是爸爸讽刺挖苦，更有甚是打骂。那还费这劲干嘛，结果都是一样的，努力还存在意义吗？那就破罐子破摔吧。

英语老师看老爸低下头不说话，右手自然搭在左手无名指的戒指上轻轻的转动着。眉头紧锁，陷入了沉思中，就不在开口，毕竟要改变一个人的想法或者说是底线，是很困难的。老师拿起手边的作业快速的批改起来，给老爸时间叫他消化消化刚才的谈话。

而老爸这会儿心里是五味杂全啊，养了这么多年的孩子要平等视之，要换位思考。可昨天，甚至于老师谈话之前还在把叛逆当做不懂事的孩子看待，这么快就要考虑她已经是个独立的个体，不能以自己的意愿而左右了，有点难。

老爸心里琢磨着老师的每句话，心中终于艰难的承认了叛逆已经是个不完美的成人了。要给她独立的空间，独立的性格，独立的情绪……只要大的方向没有改变，那么就要想方设法的让她感到舒适，才能有利叛逆的成长。

老爸心里有了定数，右手也就不再转动戒指眉头也舒展了。与老师有聊了一下叛逆最近的校园表现，就万分感谢地离开了学校。路上还在默默的思忖着老师的话，已及从现在起对叛逆的教育方式怎样转变。

可以说这次的请家长对老爸是当头棒喝，触动极大的。叛逆期孩子的成长是少不了家长的陪伴，但不只是陪伴就是爱，真正的爱，是认同，是支持，是放手！