青春物语2

郑浔像变了一个人一样。

原本听课听得一知半解却从不作为的她，下课都不离开座位了，一直在死磕题目。

高中的知识有难度是毋庸置疑的。之前基础不好，有些知识点根本就不牢固。郑浔有时候碰到一个问题，还要重新去看看初中课本，才能把题目弄懂。而有些的问题，自己实在没办法，只能去求助老师。班上人多，一学期下来，除了特别优秀或是“引人注意”的，老师连名字都记不太牢。而郑浔就是极其没存在感的一位。第一次拿题目问老师的时候，老师们基本上对她没什么印象，都是充满疑惑地接过了书本。

学习的确不是一件简单的事。郑浔感觉自己已经付出了三倍的努力，可是效果却不太明显。到了高一下学期，学校就开始每个月举行月考了，视作给予学生每月检测自己的机会。郑浔拿到成绩单的时候，觉得自己就是个废物。明明感觉自己已经很努力，为什么却得不到回报。每次厚着脸皮去问老师题目，刷题刷到凌晨两点，课间的休息时间除了喝水就是在不停地看书，为什么就不行呢？自己只是想要靠近他一点点为什么就做不到呢？就像是一条幽黑的小径，负重前行，征服一个一个的泥淖，却还是望不到小径的尽头。

有时候觉得委屈难受，躲在被子里偷偷哭。题目写不出的时候，书都想给扔掉。但是每一次，都是擦干眼泪后，把丢了的书重新捡回来后继续苦苦奋斗。

期末考试的时候，郑浔让班上的老师和同学都惊讶了一把。全班第三，真是可喜可贺。可是她知道，这还远远不够。距离他的高度，还差得太远。于是乎，整整一个暑假，郑浔都没怎么出去过，基本都把自己关在房里学习，把父母都吓了一跳。

渐渐地，郑浔的进步就是有目共睹的了。

高二分文理班的时候，她选了有他在的理科。虽然当时父母极力劝阻，觉得女孩子学理科没多大优势，考大学会吃亏，可郑浔的态度更坚决，所以还是妥协地让她选了理科。理科分班，是按上学期各个考试的理科科目平均分来计算。理科有16个班，郑浔进入了7班。

她知道，必须更努力一点，自己才有底气接近他。