身为小男生的点点从小能听懂故事时,就爱听怪兽的故事。更喜欢收集一些怪兽的卡片。
这天,他从超市买到了几张怪兽对战卡,很高兴蹦蹦跳跳,唱着歌往家走。路上遇到同班同学吴玉。
吴玉点点,停一下,我给你出道题吧,一道很容易做的数学题:树上有q只鸟,开枪打死了一只,问,树上还有几只鸟?你能回答上来吗?如果你答对了,我就给你一张珍藏怪兽卡。
吴玉在点点回家的路上拉住了他说。
点点早就想得到吴玉的怪兽卡了,可以说是垂涎三尺了。
点点好啊好啊。
吴玉不过,要是你回答错了的话,你的怪兽卡就要给我一张。
点点好的没问题。
点点点点很爽快地答应了。口大为在他看来,这道题太普通,太简单了。他随口就说道:
点点太简单了,太简单了,被打死的一只鸟掉下来了。八减一等于七,树上当然是还剩七只鸟了。
吴玉嘿嘿嘿,哈哈哈
吴玉坏坏的笑了起来。
吴玉错了。枪一响打中的那只掉下来了,其余的八只鸟都被惊得飞走了。
点点啊?
点点一脸懵懵圈。
呆玉从点点手中抽走了一张怪兽卡,笑着说:
吴玉我再给你一次机会吧,这道题你可以再猜一次。
点点真的是吗
点点难以置信。吴玉点点头。
点点枪一响,被打中的掉了下来,其它的听到枪声飞走了。
吴玉嘿嘿嘿,唉唉唉
吴玉又坏坏的笑着。
吴玉又错了!这一次我使用的是无声手枪。其余的几只鸟根本不会听到枪声,所以它们没动。树上八只鸟。
吴玉又从点点手里拿走了一张怪兽卡。他笑着说:
吴玉这道题你再答一次,我再给你一次机会吧,
点点树上有八只小鸟
吴玉又错了,是九只。因为打死的那只掉在了树杈上,并没有掉在地上,所以树上呢,
吴玉还有九只小鸟儿。
吴玉又从点点手里拿走了一张怪兽卡。
吴玉点点,还要再猜一次吗?还有最后一次机会,你愿意试试吗?
点点不想猜了。
点点有些不自然的答复道。
吴玉再猜一次嘛!,就这一次机会了。
点点不猜了,吴玉,你没有把题目的条件说清楚,题目的条件是解题的前提,我要解题是以它为前提的。吴玉你出的这道题,题目本身条件就不明确。
点点吴玉,你怎么能让我答对呢?
点点一道看似很简单的题,可是有些解题过程中必须清楚的条件被你故意隐藏了。我才连连答错。
点点最后一次,你把这道题说清楚点,说具体点,把题目的条件说明白。我再试试好吗?
吴玉大笑起来。哈哈哈
吴玉哈哈哈,好的,你听着。
吴玉树上有九只鸟,九只里面一只是鸟妈妈,一只是鸟爸爸,还有七只雏鸟,在鸟儿窝里。
点点七只雏鸟儿会飞了吗?
吴玉不会呢。
点点你用了无声手枪吗?
吴玉没有,是出声音的枪。
点点打死的鸟落到树杈上了吗?
吴玉没有,你问得够仔细的点点。
吴玉再一次哈哈哈大笑起来了。
点点我可以回答你了,是七只小鸟儿。因为打死的是一只小鸟儿,一枪打死的是鸟爸爸呢,鸟妈妈会飞走,一枪打死的是鸟妈妈呢,鸟爸爸会飞走。而七只雏鸟听到枪声也是不会飞走的,因为它们还没有学会飞翔呢!
吴玉你答对了,点点
吴玉我把怪兽卡都还给你,我的也送给你了,我们只是做了一个游戏,不能以赢利为目的性地!
两个好同学,也是两个好朋友高兴的拥抱在了一起。
其实,在我们的孩子的学习中经常会做错看似简单的说熟题。怎么样才能避免这种情况的发生呢?
第一,要重视概念。再就是,要慎待熟题。最后,要经常关注错题。很多同学平时做题只重数量而不重视质量,做过之后不管对与错就都放一边,解题后没有反思一下此题的解法,由此又可汲取什么经验,教训等|。我们学生上学面对的是,题海茫茫,不做题是不行的,但沉迷于题海也是不行的,关键是提高做题的质量。两错的题,往往就是知识的漏洞或薄弱的环节,学生应当做好查漏补缺的工作,认真地,仔细地,明明白白地,分析做错题的原因。
我的每篇故事都是短短的,我想让朋友们在我的故事里可以获得成长的启示,可以得到美的熏陶,爱的润泽,智慧之光的照耀。
人无完人,我做的不好,论得不对的地方,敬请指正!