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第二章 第二节 生物与环境组成生态系统

初中生物学知识

在我们的周围,存在着各种各样的生物和非生物环境。比如一片森林,一个池塘,它们不仅仅是生物和环境的简单组合,而是构成了一个个复杂而有序的整体——生态系统。那么,什么是生态系统?它是如何组成和运作的呢?让我们一起开启探索之旅。

一、生态系统的概念

在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

生物圈是最大的生态系统。

二、生态系统的组成

1. 生物部分

- 生产者:能够通过光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量。主要是绿色植物。

- 消费者:不能自己制造有机物,直接或间接以植物为食。包括各种动物。

- 分解者:能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物,供生产者重新利用。主要是细菌和真菌。

2. 非生物部分

- 阳光、空气、水、温度、土壤等。

扩展知识

1. 生产者的作用

- 生产者是生态系统的基石,它们通过光合作用将无机物转化为有机物,不仅为自身生长、繁殖提供物质和能量,也为其他生物提供了食物来源。

- 地球上的氧气主要由绿色植物通过光合作用产生。

2. 消费者的分类

- 初级消费者:直接以生产者为食的植食性动物。

- 次级消费者:以初级消费者为食的肉食性动物。

- 三级消费者:以次级消费者为食的肉食性动物。

3. 分解者的重要性

- 分解者在物质循环中起着关键作用,如果没有分解者,动植物遗体和排泄物会堆积如山,生态系统将无法正常运转。

4.生态系统的生物部分至少具备生产者和分解者,消费者可有可无

三、食物链和食物网

1. 食物链

- 概念:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。

- 示例:草→兔→狐

2. 食物网

- 概念:在一个生态系统中,往往有很多条食物链彼此交错连接,形成食物网。

扩展知识

1. 食物链的书写规则

- 从生产者开始,到最高级消费者结束。

- 箭头指向捕食者,表示物质和能量的流动方向。

2. 食物网的复杂性

- 食物网越复杂,生态系统的稳定性越高,因为一种生物数量的变化可以由食物网中的其他生物来调节。

四、生态系统中的物质和能量流动

1. 物质循环

- 组成生物体的化学元素在生物与非生物环境之间不断循环。

- 例如碳循环,二氧化碳通过植物光合作用进入生物体内,通过呼吸作用、分解作用等又回到大气中。

2. 能量流动

- 单向流动:能量只能从一个营养级流向下一个营养级,不可逆转。

- 逐级递减:传递效率一般为 10% - 20%。

扩展知识

1. 能量金字塔

- 表示营养级与能量之间的关系,通常营养级越高,所获得的能量越少。

2. 生态系统的稳定性

- 生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有限的。

3.生物富集现象

生物富集作用是指某些生物不断从环境中摄取浓度极低的污染物,在体内逐渐聚集,使该物质在生物体内达到相当高、甚至引起其他生物(或人)中毒的浓度。

五、生态系统具有一定的自动调节能力

在生态系统中,随着环境的变化,生物的数量也在不断的变化着,在一般情况下,生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

但是自动调节能力是有一定限度的,一旦外界干扰超过限度,生态系统就会遭到破坏

例题与解析

例题 1:下列各项中,能构成一个生态系统的是( )

A. 一片森林中的全部树木 B. 一个池塘中的所有生物

C. 一块农田中的全部庄稼 D. 一个沙漠

解析:生态系统是生物与环境的统一整体。A 选项一片森林中的全部树木只是生物部分中的生产者,缺少消费者、分解者和非生物部分;B 选项一个池塘中的所有生物只是生物部分,缺少非生物部分;C 选项一块农田中的全部庄稼只是生物部分中的生产者,缺少消费者、分解者和非生物部分;D 选项一个沙漠包括了沙漠中的生物和非生物环境,能构成一个生态系统。所以选择 D 选项。

例题 2:在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中,草属于( )

A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分

解析:草能够通过光合作用制造有机物,属于生产者。选择 A 选项。

思考

1. 分析你所在城市的生态系统组成,找出其中的生产者、消费者和分解者。

2. 假如一个生态系统中的某种消费者灭绝了,会对这个生态系统产生怎样的影响?

3. 如何在日常生活中减少对生态系统的破坏,促进其可持续发展?

通过对生态系统的学习,我们了解到生态系统是一个相互关联、相互依存的整体。每个生物和非生物因素都在其中发挥着重要作用。我们应该增强环保意识,珍惜和保护我们的生态环境,为维护生态平衡、促进地球的可持续发展贡献自己的力量。

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