随着今天最后一节课的余音渐渐消散，校园里又恢复了短暂的宁静。孩子们的欢声笑语，操场上的奔跑声，还有远处篮球场上的拍球声，都在这一刻暂时停歇。
阳光透过树梢，斑驳地洒在校园的每一个角落，一切都显得那么和谐而宁静。突然，一阵清脆而急促的铃声划破了这份宁静，它像是时间的号角，宣告着新的一节课即将开始。铃声在空气中回荡，穿透了每一间教室的窗户，唤醒了那些还在闲聊或发呆的学生。
它的声音并不刺耳，却充满了力量，仿佛在告诉每一个人：“是时候回到座位上，准备迎接新知识的洗礼了。”学生们迅速地收拾起散落在课桌上的书本和文具，匆忙地回到自己的座位上。老师们也从办公室或休息室中走出，带着教案和期待的眼神，准备开始新的教学。铃声渐渐消失，但那种紧迫感和期待感却留在了每个人的心中，预示着又一段学习旅程的开始。这是于鸢在诺海学校上的第一节语文课。
“同学们，上课”
“老师好”
“同学好，请坐下”
此刻的江子陵因为换了老师什么也听不进去，正在用他那双灵活的手指，把橡皮擦切成了无数小块，然后偷偷地向周围的同学投掷，每击中一个目标，他就会得意地咧嘴一笑。
坐在他旁边的宋延邦，则是把课本竖起来，假装认真听讲，实际上却在课本后面玩起了手机游戏，偶尔还会因为游戏里的胜利而忍不住笑出声。前排的小红也没有闲着，
她和同桌青鸢正在偷偷交换着最新的漫画书，两人的头几乎要埋进桌子里，只为了不被发现。每当于老师转过身去写板书时，他们就会迅速翻页，然后在于老师转回来时，又迅速把漫画书藏好。
于鸢虽然注意到了这些小动作，但她知道，这些孩子们的调皮捣蛋，正是他们青春活力的体现。她决定暂时不揭穿他们，只是用更加生动的例子和幽默的语言，试图重新吸引他们的注意力。她相信，只要找到合适的方式，这些调皮的学生也能成为课堂上最积极的一员。
“好，同学们，你们是不是很困呀”
“是呀”
“那你们想听我讲故事吗”
“好呀”
“正在今天是周五，这节课就给你了讲故事吧！对了这个周末没作业”
“哇，那太好了”
“好了，我始讲了，给你讲个爱迪生的故事”
“托马斯·爱迪生是世界著名的发明家和企业家，他的名字与众多改变世界的发明紧密相连，尤其是电灯泡。然而，爱迪生的成功并非一帆风顺。在他发明电灯泡的过程中，爱迪生和他的团队进行了上千次的实验，试图找到适合作为灯丝的材料。每一次实验失败，他的助手们都会沮丧，但爱迪生却总是保持乐观。当有人问他，面对这么多次失败是否感到气馁时，爱迪生回答说：“我并没有失败，我只是发现了一万种行不通的方式。”
最终，在1879年，爱迪生和他的团队成功发明了第一个商业上可行的白炽灯泡，这不仅彻底改变了人类的生活方式，也证明了坚持和不断尝试的重要性。”
“这个故事告诉我们，失败不是终点，而是通往成功路上的必经之路。每一次失败都是一次学习的机会，每一次尝试都是向成功迈进的一步。正如爱迪生所说，坚持不懈和积极的态度是实现梦想的关键。这个故事可以激励人们在面对困难和挑战时不轻言放弃，而是要从失败中汲取教训，保持积极的态度，继续前进。”
这时候下课铃想了。
“好了，听了爱迪生的故事你们有什么感悟呢？可以和老师说一下，老师想告诉你们，日落是免费的，春夏秋冬也是.不要觉得人生是那么无望，希望你快乐，我们总是为了许多遥不可及的事情奔波，却错过了路边的花开.傍晚落在身上的夕阳，忙着生活的同时记得去感受日常生活的小细节，生活除了锁碎与平淡，还有可口的美食和无数盛开的花朵.晚风吹人醒，万事藏于心.我没说不公平.也没说苦，我说我知道了.非人本来就是在失败中学习与其抱怨后悔不如擦擦眼泪前方那么美好.不要因为执念就一直内耗，委屈费力改变不了没有用的，不如迅速一点说再见.以后你会感谢如今果断的自己.希望我们坦坦荡荡向未来更好的自己出发 ，好了，放学吧”
放学后，江子陵第一个冲出教室，后面的宋延邦都没有追上他，他跑得实在太快了，他之所以跑那么快，是因为到于老师的话他内心有了力量，他开始努了，他明白了人生没有白费的努力，所有付出的努力都会以另一种方式归来。
“跑那么快干啥，等等我啊”
“我今天下午有事，改天再一快儿吧”
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