9月26日，周二，早上5:30
我照常起床，上厕所，洗漱，然后带着已收拾好的书包离开宿舍。
我去到操场上晨练，为每学期100km的课外跑步积累里程，实际上我每次只跑一两百米，剩下的都是快步走。
学三食堂的馄饨，高大的第二教学楼，一切都很平常。
上午10点，刚打完上课铃没多久，我的Vx就收到一条新的朋友申请。我一看，正是昨天那个搜不到的号码。就是她了！我要教的那个高二学妹(这个号应该是她家长)！
她发过来:“小张你好，我是林昕如家长。”
我回复:“你好。”
她:“你是今年刚上大一吗？原来做过家教吗？”
“是大一。之前没做过家教”
她:“那每周末来家里两个小时，时间上允许吧？你家是本地的，哪个区的？”
“可以。我家在市东区金田东站旁边。”
她:“我看到你成绩非常的优秀，高中哪个学校的？”
“金田外国语中学”
她:“我家就在市北区心绮楼公交站旁的璞玑里，咱们离的很近。你高中三年在哪补习的？成绩这么好！”
“高中我主要在XES补线上语文，我语文比较差。还有高一以及高二上学期线下的化学竞赛。别的几乎没补。”
她:“那你真的挺厉害的啦！那么，假期第一天9月29日下午14点到16点你来讲一次行吗？我会按约定付课费。”
“可以的，国庆假期我没有出游计划，大部分时间都可以讲。”
她:“我知道你是学霸，但是我家小孩学习不太爱动脑子。不知道你能不能给她讲明白，我也给你150块钱/小时，节日期间你来试讲一次好吧！要是可以后面周末咱们在具体定时间。”
“好的！我一定尽力。”
她:“小张，那位学长对你说孩子的学习情况了吗？”
“说了一些。”
她:“去年期末化学成绩73分全班第六，寒假期间因为学长准备出国，所以没有系统补课学习。孩子自律性差寒假也没有预习，开学高二年级，估计是学的也跟不上了。”
我感觉林昕如的母亲讲说的学习情况还是不够具体。我想去问问她本人，但又有些害羞。没事，反正我现在是老师，主动去与学生沟通是天经地义的。
我对她妈发:“我想再亲自去与她聊聊具体情况吧。让我加一下她的好友可以吗？”
她回答:“没问题。孩子的的号是‘linxinru20070721’，你加一下。孩子放学后就会通过你的申请。”
我立即复制粘贴并搜索，这次很顺利，没再出现“该用户不存在”这样的东西。我向代表着期待的林昕如发了好友申请:“我是你的专属化学老师张凯南！”
晚上19:19，我的手机收到好几条新消息。我点开一看，发现是林昕如。她给我发:“为什么说是我的专属呢？”
我有些尴尬，当时或许我脑子一热，幻想起未来那概率极小的美好的可能性，就变得过于亲密了。毕竟是从完全陌生的人到师生关系。
我想了想，向她解释:“我第一次做家教，现在只有你一个学生，所以可以说是专属。”
她回我:“那我希望你以后也只有我一个学生，你心里只有我一个学生，专心教我，一定可以把我教好。”
她说的居然也带着一丝暧昧！不对，可能是我多想了。她或许只是想有最好的学习效果。
我试着去反驳，对她发:“我之前没有教学经验，有不足之处还请多多批评指正。还有就是，多教几个人可以积累些经验，提升我的水平。”
她又说:“同时教很多人会很累的，而且会使你分心，无法认真对待每一个学生，甚至使你金钱化，为了赚钱而抛弃初心。”
我只好顺着她:“那我只教你一个人，或者两三个行吗？我第一次教书，或有不足，还请多多指教。”
她回答:“那你一定要全心全意对待我好么？”然后，她又迅速补上:“的学习”
她似乎也在期待恋爱这种东西？我思考并疑惑着。这个阶段正是青春萌动期，这样的表现可能挺普遍。不过她对我似乎是真有兴趣。
我回答:“当然可以。这是我老师的职责，我一定会履行好的。”然后问她:“你的校内进度到哪里了？我还想看看最近的作业、考试情况， 可以发一下吗？”
她回答我:“我们讲完化学选修一第一章了，假期后就开第二章。”随后，她又发来了几张图片，是她的课本上的作业。
我仔细地看了看，她做得还不错，正确率有八九十。至少她的基础还可以，不像我去年此刻无偿辅导过的一位“网友”那么差。
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