佑大志满脸期盼地凑到百通爷爷跟前，眼睛亮晶晶地问道：
佑大志“百通爷爷，您之前跟我说过，用大脑喜欢的方式学习，能事半功倍呢。那海马体到底喜欢啥呀？”
百通爷爷不紧不慢地捋了捋白胡子，笑容满面地说道：
百通爷爷“大志啊，这海马体喜欢的东西可是不少哟，其中之一就是空间信息。海马体对空间信息那叫一个敏感。”
佑大志眨巴着大眼睛，好奇地追问：
佑大志“百通爷爷，空间信息是啥呀？”
百通爷爷伸出一根手指，轻轻点了点，说道：
百通爷爷“空间信息呢，就是和位置、方向、高度有关的信息。就好比数学里那些长方体、正方体、圆柱、圆锥等立体图形的计算，都得靠海马体来帮忙呢。”
佑大志佑大志眼睛睁得大大的，接着问道：“还有呢？”
百通爷爷晃了晃伸出的手指，继续说：
百通爷爷“还喜欢重复信息。脑袋里重复出现的信息，会让海马体觉得这些信息很重要，对生存非常有帮助，然后海马体就把它们转化成长时记忆啦。”
佑大志连忙说道：
佑大志“哦哦，百通爷爷，给我举个例子呗。”
百通爷爷微笑着说：
百通爷爷“好好好，多次重复背诵古诗，让人记忆深刻。多年以后，听到上一句，马上就能对出下一句，长风破浪会有时。”
佑大志下意识地接道：
佑大志“直挂云帆济沧海。哈哈哈，百通爷爷，还有吗？”
百通爷爷哈哈一笑，说：
百通爷爷“当然有啦！海马体还喜欢有意义的信息。海马体对有意义的信息可有很强的接收和处理能力哦。”
佑大志赶忙说道：
佑大志“哦，百通爷爷，您再给我再举个例子呗。”
百通爷爷清了清嗓子，神秘兮兮地说：
百通爷爷“这回呀，我就不给你举例子了，我给你出个难题。给你一分钟时间，你能记下这串数字吗？19491015201314666。”
佑大志瞪大了眼睛，连连摆手说：
佑大志“别开玩笑了，百通爷爷，你别说给我一分钟，你就是给我十分钟，我都记不住。”
百通爷爷笑着说：
百通爷爷“大志啊，单独一个个数字来记，确实很难。但是呢，如果我们把这串数字变成有意义的数字块，记起来就容易多啦。”
佑大志歪着脑袋问：
佑大志“有意义的数字块？那是什么？”
百通爷爷耐心地解释道：
百通爷爷“1949，新中国成立年；”
百通爷爷“ 10、1，新中国国庆日；”
百通爷爷“ 520，我爱你；”
百通爷爷“ 1314，一生一世；”
百通爷爷“ 666，太六了。”
佑大志恍然大悟道：
佑大志“哦，原来是这样啊，把这一串无意义的数字分成一块块的，就让每个数字块变得有意义了。”
百通爷爷得意地说道：
百通爷爷“你看，变成有意义的数字块：1949、101、520、1314、666后，是不是好记了很多呀？”
佑大志兴奋地一拍手，说道：
佑大志“是的，这么长的数字串，我一下子就记住了。真是不可思议。”
百通爷爷神秘地一笑，说道：
百通爷爷“更神奇的还在后面呢。海马体还喜欢联想信息。把不同类型的信息联想起来，能增强神经元之间的关联，提升学习与记忆效果。”
佑大志迫不及待地问：
佑大志“比如呢？”
百通爷爷嘿嘿一笑，说：
百通爷爷“比如单词 ambulance救护车，联想谐音‘俺不能死’，是不是非常容易记住。”
佑大志哈哈大笑，说：
佑大志“哈哈哈，确实非常容易记住，俺不能死，太有趣了，这个单词我想忘都忘不掉了。”
百通爷爷又说：
百通爷爷“这海马体呀，还喜欢带有情绪的情感信息。情绪与记忆紧密相连，让人印象深刻，学习与记忆效果那是非常好。”
佑大志好奇地问道：
佑大志“比如呢？”
百通爷爷比划着说：
百通爷爷“比如教小朋友算数的时候，用火柴棒、小木棍、瓶盖，他们兴趣不浓厚。但是用他们喜欢的棒棒糖、糖果、玩具来举例子，他们就开心得不得了，学习兴趣一下子就高涨起来。”
佑大志托着下巴想了想，然后问道：
佑大志“百通爷爷，您说了这么多，那我们该怎么利用海马体学习呢？”
百通爷爷扬起眉毛，得意地说：
百通爷爷“这海马体呀，虽然是记忆质检员，但这个质检员是可以被欺骗的哦。”
佑大志惊讶地说：
佑大志“可以被欺骗？”
百通爷爷点点头，说：
百通爷爷“对，我们在学习与记忆的时候，多对自己进行心理暗示，告诉自己：这些知识非常重要，对生存有帮助，一定要记住。这样会让海马体会信以为真，让这些短时记忆更容易通过‘质检’，变成长时记忆，能够极大提升学习与记忆的效果。这种做法就叫欺骗海马体学习法。”
佑大志眼睛一亮，说道：
佑大志“哇，欺骗海马体学习法，好神奇的学习方法。”
百通爷爷双手背在身后，点点头说道：
百通爷爷“那是相当神奇，而且还非常简单。”
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