阅读

一、精读

- 逐字逐句阅读：仔细品味每一个字词的含义，理解句子的结构和意思。比如在阅读古诗词时，一个字可能就蕴含着丰富的情感，像“春风又绿江南岸”中的“绿”字，经过反复推敲才最终确定，精读时就要体会这种练字的精妙。

- 标记重点内容：可以使用不同的符号来标记重要的语句、段落中心句、自己不理解的部分等。例如，用波浪线画出优美的语句，用直线标注关键论点。

二、泛读

- 快速浏览：用于初步了解文章的大致内容，包括文章的体裁（是记叙文、说明文还是议论文）、主题方向等。比如阅读报纸新闻时，快速浏览标题和导语就能知道大致事件。

- 提取关键信息：关注文章的开头、结尾、每段的开头句等位置，这些地方通常包含关键信息，如文章主旨、段落大意等。

三、带着问题阅读

- 先看问题再读文章：明确问题的类型，是关于文章内容理解、细节考查、作者意图，还是修辞手法等。例如，如果是细节考查，阅读时就要留意文中对应的细节描述部分。

- 边读边思考问题答案：有针对性地寻找答案，提高阅读效率。比如问题是“文中主人公的性格特点是什么”，在阅读过程中就要注意对主人公语言、行为等方面的描写来总结性格。

四、分析文章结构

- 梳理段落关系：判断段落之间是并列、递进、因果还是转折关系。比如在议论文中，可能各个段落是层层递进地论证中心论点。

- 把握整体框架：了解文章是总分总、总分、分总哪种结构，这样有助于理解文章的逻辑。例如，总分总的结构文章，开头提出主题或观点，中间部分进行详细阐述，结尾进行总结升华。

五、体会作者情感和意图

- 关注情感词汇：像喜悦、悲伤、愤怒、无奈等词汇能直接体现作者的情感。例如在抒情散文中，作者可能通过这些词汇来表达自己对事物的赞美或批判。

- 结合背景知识：包括作者的生平、创作背景、文章所涉及主题的社会背景等。比如鲁迅在特定的社会动荡时期创作，其作品很多都带有唤醒民众的意图。