1月6日
周六，按理来说我要去做心理咨询的，不过结束的时间早。
因为运动会拍了几个G照片的壮举，大家都叫我战地记者，所以众望所归，我周六晚上回来为他们拍照。——元旦联欢晚会。
学校组织的喊楼特别壮观。
校服是蓝色的，蓝色的校服之下，是肆意飞扬的青春。
学校在山顶，喊楼的声音很大，我相信，那一片的任何东西都能听到，我相信，全世界都能感应到。
五彩的荧光棒汇成一个个小的光点，随着呼吸呐喊起伏涨落，随着人流涌动着，流成光的河。
挥动的国旗下，少年的面庞清澈稚嫩，满是雄心壮志，少年的胸膛炽热，里面是岩浆一般的血液在翻滚。
夜色翻涌，但淹不灭五彩荧光；山风猎猎，却吹不寒熊熊炽火。
此时的少年们，挣脱了社会的枷锁，填充他们青春的不仅仅是试卷知识和焦虑，在某处，还有这张扬的力量。
蓝色的校服之下，是肆意飞扬的青春。
突然记起，23年七月的样子，学校放出下一届的优秀教师来吸引初升高的孩子们报考，里面，赫然有我们的年级主任，也是我们的数学老师。
这无疑点燃了我们和家长们的怒火。
有多少学生是为了这位老师而来，学校当年的承诺——让这些老师一直带下去，在这个时候成了一个天大的笑话。
我们不能放他走，他是我们最好的年级主任，是我们喜欢的老师。
我们班学生联合写了抗议书，和学校领导闹，被骂着，被指责了不懂事，被校领导戏弄，说我们什么都不懂，说这只是骗一下下一届。
我们是什么都不懂，但是我们知道，我们不想让他走。
于是，家长闹到了学校来，我们的抗议书，大家签了自己的名字的抗议书，虽说没有送到学校，但是送给我们的数学老师。
此事一度惊动学校校长。
事后，老师没有换，我们被骂了。
我们被骂着：学校只是演戏；你们能不能把心放在学习上；你们简直是胡闹胡来；你们太冲动了；你们家长也不是什么好东西；你们也不是什么好东西……
那些惺惺作态的领导很恶心。
那些骂着我们骂着我们家长的人——都该死。
这就是现在的教育——学生必须被镇压，家长也必须被镇压。
谁说新中国没有奴隶——我们那不就是？
少年人要是没有了冲动，那什么叫做少年？
鲁迅先生曾经说：能做事的做事，能发声的发声。
但是我们做了事，发了声，却被指责——我们应该缄默，我们应该无为，我们应该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
鲁迅先生，这个世界仍然在吃人！他们在吃的，是少年人！
我为未来的少年感到迷茫，我为我们少年人的未来感到迷茫。
你们折断了玫瑰，还在疑惑它为什么会枯萎；你们折断了翅膀，还在指责为什么不能飞翔。
所以少年到底应该是什么样子的？成熟？平静？一味地遵循指令？不再能做梦，会做梦？还是说，我们应该稚嫩？冲劲？有打破不可能的潜力？做着各种各样的梦？
我们不被任何人所定义，不被任何框架所拘束。我们不是提线木偶，没有固定的模板。我们敢于打破所谓权威，挑战不可能。我们遵循该遵循的，打破该打破的。虽然我们冲动，会犯错，会做着虚无缥缈的梦，但是我们是少年，我们生来就倔强，是热烈的朝阳，在前进的路上，我们拼命飞翔。
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