开端

高考最后一科考试结束铃声响起的那一刻，周围充满笑声喊声，能清楚的听见有人跑出教室大喊“终于结束了。”是啊，结束了，我的三年，难忘的三年，结束了。

我很平静的走出考场，走出大门，看见等我的爸爸妈妈，回家吃饭庆祝，没有之前预想的激动大哭，没有很多感叹，那个下午就好像学校取消了晚课提前放学，有点兴奋，但一切又很自然。直到晚上躺在床上一个人的时候才感觉到不真实。放空的第一瞬，思绪就被拉回2023年的七月。

2023年7月26日，我清楚的记得这一天，这是他第一次出现在我生活里的日子。

那一年的夏天好像格外热，热的烦躁，讲台前那小小的空调带不动一点，16度的空调使得前两排的同学冻的穿上长袖，后面的同学热的恨不得往嘴里灌冰块。

记得那天是英语课，校长来到我们班门前把英语老师叫了出去。不知道他们说了什么，但能看见英语老师是面无表情的出去，嘴咧到耳根回来的。这引起了我们班同学的好奇。下课后几个好奇兄弟团就立马出去打听，别小瞧这几个人，有时候他们几个得到的消息比年级里的班主任们的消息还快。

课间埋头就睡的我隐约听见他们在教室吵，什么“605”，什么“怪不得乐”，什么“复读”，什么“走班”但这些统统打扰不到我再一次去会周公。他们后来说的什么我也没再听见。

下一节还是英语老师的课，不等大家问，他就开心的自己说出来“我们班来了个复读的学生，刚才下课去处理这事儿了”肉眼可见英语老师真的很开心。想来是个学习很好的。

我们这是私立高中，要说都是学习不好的学生，倒也不是，确实是没考上好高中才来，但不代表高中不会突然觉醒好好学习，毕竟高中才是真正的分水岭。总而言之水平参差不齐。好学生来了自然是属于英语老师所代领的清北班。

英语老师开心到没着急讲课，倒是回答起我们好奇复读生的问题来。

“考多些啊这么高兴”

“605呢”

“学物生地么”

“学物化生的，还得来你们班上化学，这事挺麻烦”

问题之余的声音就是对复读生的惊叹，惊叹他考了600多分还来复读，惊叹他学物化生即将来我们班学习。而我，刚刚彻底清醒，和坐在我前座的好友说“别说605，505我都不复读。”好友狠狠点头表示赞同。

原本，我和他不一个班，不一个层次，我们压根就不会有任何交集，可因为他学化学，他所在的班教的是地理，就一切都不一样了。在别人的口中我认识了他，认识了这个即将伴随我高三一整年的“605”。

想到这，躺在床上的我突然笑了，原谅我第一时间就给他取上外号，在我不知道他名字的很长一段时间里我和朋友一直叫他“605”。

兴致起来了，之前就幻想着高考结束第一件事就写个小说，写什么不知道就是想写，现在，素材来了，我从床上爬起来打开手机，开始回忆我和他的很多细节。

是我和他么？好像是我、他、还有很多同学之间的细节。因为我他之间没有“和”，我他之间也没有“我们”

不纠结了，大家好，程岁安要开始讲程岁安17那一年的故事了。