我坐在教室的最后一排，尽量让自己的存在感降到最低。我的笔在笔记本上来回划动，但我只是机械地动着，心思根本不在笔记上。我能感受到周围同学们的窃窃私语，他们的笑声在我听来那么刺耳。我想起了规则，我知道我不能参与他们，不能和他们交流。
课堂上，老师的声音像是从很远的地方传来，我听不清他在讲什么。我的注意力全集中在周围的动静上，生怕再有什么事情发生。我想起了那些规则，尤其是第四条：不与老师对视，不看黑板，不看任何人。我死死地盯着我的笔记本，连眼睛都不敢抬一下。
就在这时，我听到了一阵低语。那声音很轻，像是从走廊里传来的。我不确定那是什么，但那声音让我的头皮发麻。我努力告诉自己，那只是风声，或者是别的什么自然现象。但我心里清楚，这所学校里没有自然现象，只有超自然现象。
我强迫自己冷静下来，告诉自己，只要我遵守规则，就不会有事。我继续低头写着，尽管我的手在颤抖，尽管我的心跳得像打鼓。我告诉自己，这一切都会过去，只要我能熬过这一天。
终于，下课铃响了。我几乎是立刻跳起来，抓起书包就往外冲。我不敢回头看，也不敢停留。我一路小跑着回到宿舍，关上门，靠在门上大口大口地喘气。
我坐在床边，双手抱着头，感觉自己快要崩溃了。我不知道自己还能撑多久，我不知道自己还能不能坚持下去。我想起了第十四条规则：不相信任何人。我开始怀疑，这一切是不是真的，还是只是我的幻觉。
我站起身，走到窗边，看着外面的校园。阳光明媚，学生们在操场上奔跑，笑声传遍整个校园。我多么希望自己能成为他们中的一员，能无忧无虑地享受校园生活。
但我知道，我不能。我必须时刻保持警惕，必须遵守规则。我必须活下去，直到我找到逃离这个恐怖地方的方法。
我站在窗边，手指不自觉地摩挲着日记本的封面。阳光洒在我的脸上，但我却感觉不到丝毫的温暖。操场上的笑声、呼喊声，这些本应充满活力的声音，此刻在我耳中却显得格外刺耳。我想起了那些规则，它们像是一道道枷锁，将我与这个世界隔绝。
我转身离开窗户，坐回床边，翻开日记本。笔尖在纸上滑动，我试图记录下今天发生的一切，但我的手颤抖得厉害，字迹歪歪扭扭。我闭上眼睛，深呼吸，试图平复心绪。我知道我需要保持冷静，需要找到一种方法来应对这些无法解释的现象。
我想起了上午的数学课，老师在黑板上写下复杂的公式，而我却只能感受到身后的空座位上传来的寒意。我不敢回头，只能感觉到那股寒意越来越近，仿佛有什么东西在我背后呼吸。我紧握着笔，手心出汗，直到下课铃响起，那股寒意才突然消失。
我继续在日记本上写着，试图通过文字来理清我的思绪。我写道：“我必须找到规律，必须找出这些现象背后的真相。我不能就这样被恐惧吞噬。” 我停顿了一下，然后又加了一句：“我必须坚强，为了自己，也为了那些可能还在这个学校里受苦的人。”
我合上日记本，把它藏在枕头下。我站起身，开始在宿舍里踱步，试图通过运动来驱散心中的不安。我的目光落在书架上的一排书上，那些是我为了准备考试而买的参考书。我突然意识到，也许答案就藏在这些书里，或许有什么科学理论能够解释我遇到的一切。
我伸手拿下一本《心理学导论》，随意翻阅着。我试图找到一些关于幻觉或者集体潜意识的章节，希望能够找到一些线索。但当我翻到一页关于“感知失调”的章节时，我停住了。上面写着：“在极端压力下，人的感知可能会发生扭曲，导致幻觉的产生。”
我凝视着那行文字，心中涌起一股复杂的情绪。我多么希望这一切只是我的感知失调，只是我的幻觉。但我内心深处知道，这不可能。那些触感太真实了，那些声音太清晰了。我感到一阵无力，手中的书滑落到地上。
我蹲下身，捡起书，放回书架。
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