小学生

无论陈老师怎么样，我都还是抱有感激之情，其他老师都一样。

其他还有印象的也许就只有一个电脑课老师和一个音乐老师了。音乐老师很有艺术感，瘦瘦的。电脑课老师的话不怎么好形容，我的印象是由于其应该就住在我家附近，因为我经常上放学都能看到她。

说完老师，就应该是同学了。

害，一群小学生，我自己也是……

四年级的时候，班上64个人，不对，是72个人，之前一直记错了，六年级的时候才是64个人，不过这个人数也是在变化。

每年一次变化，四年级我们三个转学，然后五年级的时候又有个人转了进来，不过同时也有个人转了出去，六年级就变化很大了，年级组也察觉一个班人数太多了，就干脆多建立了一个班，然后每个班分几个人去那个班。

所以六年级的时候我们班就少了八个人，当然我没转走哈，不对不对，六年级又有一个留级留到我们班的，而且有意思的是，我们那个时候换的英语老师还是上一届教他的老师，真有缘。

我忘记当时的人数分布了，男女比例应该是差不多的。不过如果要我现在说出那六七十个人的名字的话还是算了。

那一年短视频平台有个风潮，就是毕业的时候默写全班人的名字，糜老师就组织了这件事情，我那个时候确实是默写完了，不过现在就算了，记得到的就没几个，顶多二十个，而现如今还有联系方式的可能不超过十个，常联系的更是一手之数。

也就是在小学了，其实小孩子就是这样没什么复杂，当初我好像给谁写过什么毕业同学录来着，不过也不知道对方记不记得了，那也就是个形式，真正需要铭记的不需要什么同学录帮忙记录。

有的人可能还记得我，不过也都是淡淡的印象了。

有人说长大后，小学的同学基本都不会记得，初中的记得一半，高中的记得大部分，但最后常打交道的还是大学同学。

我也没办法说其是对是错，反正第一句话已经对我生效了。不过很多时候因为教育资源分配的原因，很多人一连小学初高都是同学，所以这话就没用了。

但对于非特殊情况的人，好像就是那么个样子。我们无法铭记那些仿佛只悄悄经过我们生命的人，那只是过客罢了。也许，不，一定的是，我们也一直在成为某个人的过客。

啰嗦那么多，也不是在伤春悲秋，没必要，起码同学一场，一起笑过一起闹过，有那么些交情，我也不清楚以后再次相遇会不会认不出彼此，会不会打招呼的勇气都没有，会不会还能畅谈甚欢。

也是，小孩子的话题都是无厘头的天真，真要到了长大，都会不一样。

人总是会变的嘛，不过我还是会希望有过同学情的那一个个身影能够好好的，没什么是非对错，矛盾什么的早就忘记了，就这样挺好，还能记住些事情就更好了。