谨以此章，纪念我的故友，感谢你……让我有了活下去的目标！ — — yang
Tips：本文yang的同学用字母代替……此为小学真实事件，故友名为化名……
一切的开始
“发默写本了！”老师站在讲台上喊着，课代表穿行在过道一个个发着默写本，我翻开本子又一个86 分……
A：哎呀！又一个满分呢！
B：（拍拍手）看来我们全组满分呢！（看向yang）她……不是我们组的吧……！
yang（沉默）
A：怎么？哑巴了？
C（组长）：别理她，废物一个！拖我们组的后腿，找个方法踢出去！
yang嗯……我……下次尽力拿高分……
D（副组长）：切！还尽力？早滚了算了！
确实……我成绩差，又不是一次两次的事了……可……明明曾经还是无法分割的朋友……
— — — — 下课了……
yang（在某个拐角看到了小组的同学，她们一样看到了我）
A：她在那！
C：跑啊！
yang为什么……
全部跑开了，yang听到了她们的谈话……
A：这个杨xx！天天抢我风头！
B：就是！公主病一个！有大病！
C：拖油瓶，真是恶心！
我呆呆地望着她们跑开的方向，不断的反省着……
的二天，全班都在传我有公主病，我的桌子被丢在了走廊上，书包被丢进了垃圾桶里，人们白眼相迎……
yang大家……都……为什么……！我明明，什么也没做啊！
从被小组孤立，变成全班，连老师都差不多要抛弃我了……家长的冷漠，自我的放弃……缠绕在我心中……
老师：给大家介绍一位转校生！
慕晓我叫……（没说话，写在了黑板上）
— — — — — — — —
yang只有她，还没有沉浸于关于我的谣言中吧！
我走向她的座位，她没有同桌，和我一样坐在角落，教室的阴暗处，带着口罩，没有与任何人交流，孤独一人；也许对她来说这样刚好……
yang你好？你是叫x慕晓吧！我是杨xx！怎么下课了……没人和你玩？
慕晓我不好，再说了！你不也是一个人吗？
我尴尬的笑笑，将桌子搬过去成为了她的同桌
— — — — — — —
梦中才有的景象
经历了被全班孤立的我，此刻有了第一个同伴，是梦吗？是哪些“明眼人”的卧底吗？是来调查我笑话好散播出去的吗？
慕晓她们说你有厄运啊！
yang嗯……差不多，已经送走好几个同桌了……
慕晓听说会感染其他人，让别人成绩不好？反正我不信！是别人自己学习不努力，关你什么事！
yang因为我是……大家眼中的……灾星……
慕晓我也是！
慕晓曾经成绩和我一样不好，和她做同桌的成绩也不好，当时他们学校的同学也将慕晓视为灾星。如今……被害者会成为霸凌者吗？我不敢相信她，也不得不相信她，这种矛盾的心理充斥在我的内心……自我反省还是自我毁灭？我问过她的意见……
慕晓毁灭……我和你一起！反省……离开令人难受的地方，重新给自己设定一个身份！我们的性格已经在其他人心中确定了，删除了也会有备份的！
yang也是……
和我一起吗？一起离开……我才发现！已经离不开对方了啊！两个避风港互相安慰，互相取暖……
接下来的故事交换着主角，我们来回在对方怀里寻求最后的温暖……我们相互搀扶着过完了整个小学，浑浑噩噩，好痛苦！都最后仍没有给自己一个满意的答卷……！
初中，我们被分到了不同的学校，本以为我和她的故事会告一段落……
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终点是哪
慕晓（手机消息）今天是1月9号，忘了是什么日子吗？！
yang记得！你的礼物早就买好了！马上来你家给你过生日！
前往慕晓家的路上，她给我发了许多消息，虽然我没看懂，但后来才明白这是 — — 诀别书！
慕晓手机发的最后一个消息是……
慕晓愿你无年阴雨！
yang（回了三个问号，但是被拉黑了）
来到她家楼下……慕晓家是乡下最常见的三层独栋，当我赶到时……世界变得安静……
救护车和警车围在这里，警鸣声充斥耳膜，医生们蹲在她家的前院，水泥地上躺着一位女生……慕晓脸含微笑，倒在血泊之中；她的葬礼上没有花圈，没有贡品，没有亲人们的挽联，只有泣不成声的我……
重男轻女家庭带来的窒息感……她的亲人们毫不难过啊！
回到事故现场，慕晓确认是自杀，她认为三楼可能不足以摔死自己，于是她在楼顶搬了三把椅子叠高再跳下去，椅子旁还有一个水杯和一瓶空了的安眠药。这个世界，真的……伤害了她太多太多！
当年的约定早已不复存在，只剩我一个孤独的灵魂了，我又能坚持多久呢？如今，我在讲这句话翻出来……
慕晓愿你无年阴雨！
无年— — 勿念！
慕晓！愿你的灵魂能停下等等我！
等我陪你，一起回家！
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1月9号，记— — — — — 慕晓生日或忌日
yang感谢收看第三十五期！我们下期再见！
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