《皇帝的新装》

一、作者简介

安徒生（1805-1875），19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的作品深受儿童和成人喜爱，代表作品包括《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。

二、故事背景

这篇童话写于1837年，当时丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。安徒生根据西班牙一则民间故事改编写成《皇帝的新装》，把锋芒直指封建统治阶级的头目，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地剖析了当时社会的病状。

三、 中心思想

揭露和讽刺了皇帝及大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑恶本质。

褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。

通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的故事，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。

四、课文结构

1. 引子：

介绍皇帝对新衣服的痴迷，为故事的展开做铺垫。

2. 开端：

两个自称是织工的骗子来到皇宫，声称能织出只有聪明人才能看见的布料，皇帝被这个新奇的概念所吸引。

3. 发展：

骗子开始“织布”，皇帝派大臣去查看，大臣们为了不显得愚蠢，都谎称看到了布料，进一步加剧了皇帝对新衣的期待。

4. 高潮：

骗子“织”好了衣服，皇帝在镜子前试穿，尽管什么也没看见，但仍然赞美衣服的美丽，因为他不想被人认为愚蠢。

5. 转折：

皇帝决定穿着这件“新衣”举行游行，以展示他的新装。

6. 结局：

在游行过程中，所有人都在称赞皇帝的新装，直到一个小孩说出了真相：“他什么也没穿啊！”这句话引起了众人的共鸣，皇帝的新装谎言被揭穿。

7. 尾声：

故事以皇帝的尴尬和两个骗子的逃跑结束，留给读者深刻的思考。

这个结构清晰地展示了故事的起承转合，通过层层递进的情节发展，最终达到高潮，然后以一个意想不到的转折结束，使得整个故事既紧凑又富有戏剧性。

五、 文学特色

丰富的想象和夸张的手法，塑造人物形象，反映现实生活。

通过重复、对照的叙事结构，增加故事情节的精彩性和人物形象的丰富性。

大量留白的叙事角度，留给读者想象空间。

六、主题思想

深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。

褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。

表达了对于“成年人的印象”，是对“虚荣”背后的“自我深度的迷失”这一人类固有和共有的人性弱点的再现，是安徒生为我们提供的一面生活的镜子。

七、内容主旨

1. 讽刺虚伪和自欺欺人：

故事通过皇帝和大臣们被两个骗子愚弄，相信了所谓的“只有聪明人才能看见的新装”，揭示了他们虚伪和自欺欺人的本质。

2. 揭露权力的盲目性：

皇帝和大臣们为了维护自己的权威和形象，即使意识到自己被愚弄，也不敢说出真相，反映了权力的盲目性和自大。

3. 批判盲目的从众心理：

故事中的市民们，为了不显得自己愚蠢，即使看不见新装，也随声附和，夸赞皇帝的新装，揭示了盲目从众的心理。

4. 赞扬纯真和勇气：

故事的高潮在于一个小孩揭穿了皇帝的新装，这个小孩代表了纯真和勇气，他没有被成人世界的虚伪和谎言所影响，敢于说出真相。

5. 反思社会价值观：

故事通过一个荒诞的情节，让读者反思社会对于权力、地位和财富的盲目追求，以及这种追求如何导致人们丧失了判断力和道德感。

6. 强调诚实的重要性：

故事最终通过小孩的直言不讳，强调了诚实的重要性，即使在面对权威时，也应该保持诚实和真实。

7. 探讨人性的弱点：

故事通过皇帝和大臣们的行为，探讨了人性的弱点，如虚荣、贪婪和愚蠢，以及这些弱点如何导致人们做出错误的决定。

《皇帝的新装》以其独特的幽默和讽刺手法，传达了深刻的道德和社会寓意，至今仍被广泛阅读和讨论。