小学生
小学生啧。
小学生给力啊！
小学生从2.3直达3.1，进度飞快。
小学生周六周日每天都有课呢，所以更新时间会慢一些。
小学生周六上午10点半有课，上到12点，然后1点又有课。
小学生而现在是十二点半了，总算是来更新啦！
小学生脑袋里这次是真的想不出啥来了，不过…勉勉强强还能写一点吧。
小学生不喜勿喷，因为感觉这篇写得不咋地。
小学生拉线，小白。
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在得知未来能力的真相后的数日里，克洛的心境却未因此泛起丝毫波澜，反而被一种难以言喻的无聊感所笼罩。那股对未来力量的期许，并未能填补眼前这片刻的空虚与寂静。
在他经过了一番思索后，终于想到了自己可以去干些什么事。
克洛洛“或许…”
克洛洛“我可以去森林的别处看看？”
于是，他立刻收拾东西就出发了。
（萧潇：收拾一本日记？）
（思梦：真是一场说走就走的探险。）
踏入森林的深处，四周的景致宛如一幅生机盎然的画卷在眼前徐徐展开。每一株树木、每一片树叶，甚至每一粒沙石都散发着一种令人心醉神迷的新鲜气息，仿佛这里是一个与世隔绝的秘境，正静静等待着探索者的到来。
克洛洛“wow～”
克洛洛“这里面真好看啊。”
克洛洛“连花都是水晶般的、透明的呢。”
克洛洛“以前怎么没人发现这么漂亮的地方？这里离岛中心也不远啊。”
克洛洛“日子太安逸，都不愿去发现其他美好的事物了？”
克洛洛“这样的话，以后迟早完蛋。”
克洛洛“不过…这儿的空气质量好像不太一样啊？”
克洛洛“感觉和外面的质量不一样。”
克洛洛（心里os：到底是哪里不一样呢？想不出来啊…）
小洛一边走一边打了个哈欠。
克洛洛“哈～还是好无聊啊…”
突然，他停下了脚步。
克洛洛“耶？这树林里还有个密道？这下可不无聊了！”
克洛洛“让我来看看这底下都有些什么。”
他毫不犹豫地走了下去（某白：看窝干啥子，这不明显嘛，一看就是要下去嘛，为啥要浪费自己的时间来看这东西，这小学生也真是…/作者已将小白处理）。
克洛洛“嗯…”
克洛洛“虽然台阶和墙壁上都长满了苔藓，但从这些苔藓上被人踩踏的痕迹来看嘛…”
克洛洛“好像前不久还有人来过？”
克洛洛“奇怪了，这岛上好像没人知道这里的啊？”
克洛洛“除了我，还有谁没事来这里闲逛啊？”
克洛洛（一脸懵）
又走了好一会儿，他终于来到了密道尽头。
克洛洛“终于走到底了，这楼梯还真长啊——耶？这是什么？”
此时，他悄然踏入了岛屿上无人知晓的一处。眼前，一个看上去有些年头的木桩静静矗立着，那斑驳的纹理仿佛在诉说着岁月的故事，木桩上的每一道痕迹都像是被时光镌刻下的深深印记，见证着往昔的岁月变迁。
克洛洛“这个木桩…”
克洛洛“是干什么的？👁👄👁”
（某洛表示不理解）
（未更改完毕）
克洛洛（内心os：这地方……为什么会给带来我如此强烈的压抑感呢？可它明明不算小啊，除了一根孤独的木桩立在此处，四周空旷无物，但这氛围却愈发凝重，仿佛有无形的重力紧紧压迫着我。）
克洛洛“不过，虽然与外界隔绝，这木桩上却还留有着很浓重的森林气息呢。”
克洛洛“等会儿！上面是？”
那木桩好像还写了些什么？
只见上面写着一段英文：
“Please put your hand on it. You will receive a token that belongs to you only. Don't lose it.”
克洛洛“呃…翻译成中文好像是？”
“把手放在上面，你会得到一个只属于你的令牌。不要弄丢了。”
克洛洛“算了思考浪费脑细胞先抄下来再说吧。”
克洛洛（将英文抄在日记本上ing）
就在抄完之际，他突然感受到了一种致命的吸引力（没错，就是从那木桩上传来的）。
“把你的左手搭在上面吧”
“左手搭在上面吧”
“搭在上面吧…”
克洛洛“呃…”
克洛洛“搭在上面？木桩吗？”
小洛也是立刻照做了（毕竟还小，天真无邪不懂得提防身边的危险）。
然后，在一道深紫色的光芒闪过后，木桩上空出现了一块乌黑色的木牌，四周环绕着紫色的光芒。木牌上面同样也写了一个单词——“Rage”。
克洛洛“还是不知道这啥意思…”
克洛洛“算了，一块儿抄了吧。”
克洛洛“虽然这牌子一看就不是啥好东西🙄💅🏻。”（虽然作者觉得算半个好东西）
克洛洛“还是拿走吧，说不定以后会有用。”
之后，他就沿着那段全是苔藓的道路走出了这个略显压抑的地方。
（本章完）
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小学生wow！
小学生敲棒哒～整体看上去还不错👍🏻。
小学生
克洛洛嗯…
克洛洛你是开心了，我可累坏了。
小学生咳咳，到时候给你涨工资。
小学生而且我发现我爹还是有亿点幽默在身上的。
小学生他问我我写的是什么文学，我答不上来。
小学生他就说：“这叫中二文学。”
小学生
克洛洛话说回来…
克洛洛其他人呢？！
对哦
这里最近好像就…咱仨？
小学生这不是因为最近一直都是你们的主场嘛——所以就让他们玩去了。
小学生剧透一下，下一章你师父有可能要露面喽～
克洛洛真哒？
克洛洛我那前期死了就再也没出现的好老师？
克洛洛杰苏他哥（作者自设里加的）？我师父？
克洛洛耶？
克洛洛师…师父。
克洛洛你咋来了
杰森（小洛师父）为了来看你啊。
杰森（小洛师父）（微笑）
好温柔哦
小学生你爬！
小学生别破坏气氛
哦…
克洛洛老师…你…
克洛洛我对不起您！
杰森（小洛师父）没关系，你永远、永远是为师唯一的、最出色的学生。
我最引以为傲的好学生啊…我来看你喽～
克洛洛如果…
克洛洛您真的还活着就好了。
小学生毕竟，现在其他那些已经死去的人都是本小学生打破生死规则才勉强让他们出现在咱面前的啦。
杰森（小洛师父）为了你，那些付出都值得。
杰森（小洛师父）现在的你，独立，坚强。
多好。
克洛洛是啊…
克洛洛唯独…我在意的人，都不在呢。
（徘徊他们和他师父一样）
杰森（小洛师父）走吧，一起去外面叙叙旧。
克洛洛嗯。
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小学生说真的，作者有点带入了。
小学生之后的剧情可能没有我原来想的精彩，主要是因为不知道怎么描述。
小学生现在我一看到他俩（某洛的和某森）在一块，我就会联想到卢卡斯和阿尔瓦。
小学生这俩对我真哭死！
（一对是自设，另一对卢卡斯他们第五里的师徒）
小学生不行，作者哭去了。
小学生还没缓过来呢。
（字数：2290）
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