如题。
简易下节啥课？
（熟悉的问法）
愿不是哥们你不看课表吗？黑板旁边有课表。
愿表示并不想回答这个问题…
一个东西被精准的扔到了愿的桌子上。
愿什么…
简易下节啥课？
愿定睛一看——哇～薯片～～～
愿咳…道德课。
道德课，熟悉我们的人都知道，对我们来说，道德课是我们班最没有道德的课。
茵沫你或许应该提前祈祷道德老师上完这节课不会疯掉。
茵沫快速的翻动（两本）练习册，手里的笔快速应接。
（不要把抄答案写的这么优雅啊！）
愿不用祈祷，老师本来就是疯的。
愿嘴里嚼着薯片，闭着眼回答。
歆老师来了！
全员安静1秒。
记轩woc跑啊！
子墨去哪？
记轩对哦，去哪？
歆坐下！！！
终于，用时3.6秒，我们在座位上坐好了。
岁有待提升。
“这节课我们讲第二单元第二框第一课时…把书打（翻）到…”（道德老师）
简易谁带草稿纸了？
记轩欧呦？这是要自己动脑思考做题？
简易我要画我的oc…
记轩…我没有，你别打我本子的主意。
记轩把他新买的草稿本塞进书包。
简易借一张！
记轩你包不还的！
简易你少吃我买的零食了！
记轩这句话应该我说！
哔——
场面一度混乱，最终还是记轩掏出了他的本本，愤恨的撕下一张纯白无暇的草稿纸。
歆这节课知识点这么多…
歆抬起头，看着黑板上的5个标着大红字的题目。
总结：醒目。
简易不是！都背啊？！
简易看着五个题目（一个题目代表一道题），表示她不想画画了。
记轩那我的纸…
简易gun！
记轩好的…
子墨你在制作小型地震？
子墨看着他的同桌，陷入沉默。
茵沫没有！我在…研究摩擦力。
茵沫快速的把小型振动装置从桌子底部拿下来。
子墨你说在研究声音的传播我都信。
茵沫那你就信着。
愿筱莹，老师长的好像那谁。
愿捅了捅她专心记笔记的同桌。
筱莹确实…
简易是吧，我觉得老师特别适合cos第五人格里的人物。
茵沫老师细高细高的，太像了…
愿你们发现了吗，我觉得老师特别像一个人。
茵沫谁？
茵沫决定不再霍霍她的同桌（子墨：我应该感谢你？），问道。
简易克利切啊！
全员安静。
愿克利切…？
一抬头——嗯呵呵…确实挺像。
歆我说你们还记得老师来到咱班的第一天说的什么吗？
愿“大家好我是你们的新道德老师”。
歆不对，老师订了个规则么。
简易早忘了。
歆上课不让说话…
歆无奈的说了答案。
茵沫但貌似，这个愿望完全没实现。
岁不是貌似，是肯定。
在全班都在唠嗑的情况下，老师也在唠嗑。
边唠边讲。
（老师——多才多艺）
茵沫那说明了什么（陈述句）。
简易说明了老师接受了事实…
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