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遇学霸辩论其行为,现作者长谈己事务

假如借1小时

只见他正专心致志地记着英语单词,全神贯注,没有丝毫分神。我仿佛看到了“卧龙”玩游戏时的专注身影,不由得向前恭诵道

“休期仅二月之多,功课如一山之巨,吾留恋于人间烟火; 或遨游于小说之海,梦回入史书之录,亦若徘徊于企鹏之间,于其中会友论道,得心慰,而获学也;师增功课二百余卷,然休期依日,故有未成盛见学霸,天未过午,业已胜成,呈之师,且予之奖也。吾责己之“志欲少,安愉多矣!今见此,大悟!学霸乃钢铁机器也,夜以继日,不休歇矣!

诗人“这一段10分至少能给9!”

学神回头,看了看我,又转了回去,边看书一边答

同学(学霸)“一听这语言措词,做事习惯,就知道是你了,果然有卧龙的地方就有凤维,你们俩个可真是形影不离啊!”

“我就当你是在夸我好了!”(轻描淡写)

学神把书翻了一页

同学(学霸)“那你是真的不写了吗?”

我顿了顿,似乎轻狂但又坚定地答道

明确的告诉你,我是不会接受这么多额外作业的!”

学霸颤抖着摘下来眼镜,将书重重地合上,缓缓起身走过来以乎语重心长地说

同学(学霸)个人的成绩绝对不能完全寄托在他人的指点上,知识总是通过自己的努力获取的,我们没有真正的假期,要成绩,要荣誉,就必须要刷题,我们必须咬紧牙关,全力从赴的做这件事,否则我们将一事无成,我认为真正的“学霸”,并不是由天分和神力,或者所谓的天资聪颖来注就的,我认为真正的学霸是用努力与奋斗铸就的,高校只在分数的地基上矗立!”

(上段文论参考德国铁血首相俾斯麦的演说)

“想想看吧,完成这些试卷?我从来没有维坑过老师的命令,从来没有,但我不会遵守这个命令,多年前,我找到了属于我的道路,而现在,我要坚守我的原则与尊严,只要我还是所谓的优等生,一天,哪怕一个小时,我就不会接受这种以提高分数为核心的理念与生活方式。”

(上段文案参考《帝国的毁灭》中保罗-约瑟夫-戈培尔(德意志宣传部长)的台词)

诗人拉着我的手,边走边安慰:“人各有志,我们可以求同存异嘛!”

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星璨作者由于学校补课提前开学的不可抗力,我明天要被迫停更,并且持续至放假,预计是要等到接下来第两个星期的周末,当然有可能提前或者延迟。假如出现意外的话,说明我那比肩圣伊利莎白医院,复制奥斯维辛劳营的学校改动了时间。

星璨作者为什么今天更新的这什么少呢?因为这篇文章,是我以一年前因诸多的作业创作的一篇手稿改写的,手稿写到这里就卡文了,一直搁置到现在,因为对这一问题的刻画和不满,在前文已经基本完成了,后文应该引入学校以外的其他人物发散思维,再结合相关事迹,提高文章层次和格局,升华主题思想,使文章层次和情感显得更丰富,不是简单的吐槽信和不满的情绪,但是我一直没有勾画好,接下来的具体发展思路,我准备在学校期间再以手稿的形式,写完这篇作品,然后回来改编发表,预祝我成功吧!

星璨作者最后感谢您的支持!

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