新学期

初秋时节，新学期的钟声悄然响起，为校园披上了一层淡淡的金黄与希望。在这个充满新开始与机遇的时刻，高二的学生们迎来了一个重要的转折点——根据分班考试的结果，他们将分别进入文科班或理科班，开启各自不同的学习旅程。

考试结果出来后，裴朔和江宇都很高兴，因为俩人都被分到了理科班

裴朔太好了江宇，咱俩都在理科班！

江宇是啊，这样咱俩就能常常见面了

裴朔虽然在同一所学校，但是高二肯定会更忙，要是没在一个班，见面的时间肯定会变少

江宇现在咱俩都可以放心了

后面的叶枫幽幽的说道

叶枫你俩是开心了，可是我没和我们家小单瑜分到一个班啊......

裴朔安啦叶枫，课余时间还有回到宿舍你俩都可以见面的嘛

江宇是啊，又不是永远见不到了，安心昂

叶枫你俩说的倒是轻巧，可怜我见不到单瑜还得看你俩撒狗粮......

高二的学习生活相较于高一，确实更加忙碌和充实。课程的难度和深度都有所提升，但裴朔并不觉得孤单或无助，因为有江宇这位挚友相伴左右。下课后，两人常常相约一起复习当天的知识点，预习下节课的内容，相互解答疑惑，共同进步。

裴朔不对，你这个解法虽然也是正确的，但是步骤冗杂，我跟你说一下我的思路......

裴朔说完后

江宇还真是，还得是你啊裴朔，那你看看这道题......

有时候，他们也会选择去图书馆，在书海中寻找知识的宝藏，享受那份静谧与充实。

裴朔诶，江宇，我今天去办公室的时候，听到咱班主任说好像过段时间要举办研学旅行

江宇是吗？说去哪儿了吗？

裴朔津云市吧，研学嘛，肯定要选有历史韵味的城市

江宇那不错啊，正好我还没去过

晚上，当一天的学习告一段落，裴朔和江宇会相约在操场上散步，享受初秋凉爽的夜风，放松心情，聊聊彼此的梦想和未来的规划。

裴朔每天那么高压的学习结束后，来操场溜达溜达，真的很舒服啊.....

江宇但是我们不能溜达太久，每天作业留那么多，光三节晚自习根本写不完

裴朔是啊，我们现在回教室写作业吧，写完还得预习，预习完还要复习

这样的时光，虽然疲惫，但是有彼此在，也不会觉得很累了。

而回到宿舍，四个人也有属于他们的小乐趣。虽然宿舍有规定熄灯时间，但这并不能阻挡他们对知识的渴望和对阅读的热爱。于是，他们便躲在被窝里，偷偷地打开手电筒或借着微弱的月光，阅读着各自喜爱的书籍。这份对知识的追求和热爱，让他们的宿舍生活充满了温馨和乐趣。

裴朔轻轻地敲了敲办公室的门，得到允许后，他推门而入

裴朔老师，您找我？（礼貌问到）

班主任微笑着看向裴朔

班主任裴朔，有件事想和你商量一下。我决定让每位同学都参与到一个有趣的学习活动中来，那就是每人出一套卷子。我想，这不仅能加深大家对知识点的理解和掌握，还能激发大家的学习兴趣和创造力。

裴朔闻言，眼睛一亮

裴朔这听起来确实很不错老师，让大家自己做卷子，寓教于乐

班主任那你和几位班委一起，负责这项整合工作。你们可以先开个会，讨论一下如何分工合作，比如谁擅长哪个科目或题型，就主要负责那一部分。同时，我也会给你们一些指导，确保整合出来的卷子既全面又有针对性。

裴朔好的，老师，我没问题，但我毕竟没有出题的经验，所以想听听您的具体想法，比如我们需要注意哪些方面，怎样才能确保试卷的质量呢？

班主任首先，你们要明确出题的标准，包括难度分布、题型比例、知识点覆盖范围等。这样，每个人在出题时就能有一个大致的方向。其次，在整合过程中，要注重试卷的整体平衡性和难易程度，避免过于偏难或偏易。同时，还要仔细校对每一道题目，确保没有错误和歧义。最后，如果你们觉得有必要，可以邀请几位同学进行试做，并根据他们的反馈进行调整。

裴朔老师，我明白了。我会和班委们一起努力，完成好这项任务。

班主任我相信你们一定能够做得很好。裴朔，你一直是个有责任心和上进心的孩子，我相信这次你也不会让我失望。加油！

裴朔向老师鞠了一躬，满怀信心地离开了办公室。

江宇让咱们自己出卷子？

裴朔是啊，所以我叫上你和叶枫，然后再找俩人，我们一起做这套卷子

叶枫其实做卷子我还真有经验，我初中的时候就做过

裴朔那太好了，这样我们就不是一点经验没有了

江宇有点儿意思，做了十多年的卷子，还是第一次做自己出的卷子

裴朔那我们下节课下课后就开始，争取在三天内做一套出来。

三天后，裴朔与江宇、叶枫以及另外两位同学，在紧密的合作与不懈的努力下，终于完成了一套精心设计的卷子。他们围坐在教室的一角，每个人的脸上都洋溢着满足与自豪的笑容。这套卷子不仅涵盖了各个学科的重要知识点，还巧妙地融入了多种题型，旨在全面考察同学们的学习情况。

在提交给班主任之前，裴朔作为负责人，细心地检查了每一道题目，确保没有遗漏或错误。他深知，这不仅是对自己工作的负责，更是对全班同学学习成果的一种尊重。

当班主任接过这份沉甸甸的试卷时，眼中闪过一丝赞许。她认真地翻阅着，不时点头表示认可。最终，她微笑着对裴朔和团队成员们说

班主任你们做得非常好，这套卷子既全面又有深度，能够很好地检验同学们的学习效果。我非常满意！

听到班主任的肯定，裴朔和同学们都感到无比激动和欣慰。他们的努力得到了认可，这无疑是对他们最大的鼓励。随后，班主任安排将这套试卷打印出来，分发给全班同学进行练习。同学们拿到试卷后，纷纷表示这套题目既新颖又有趣，能够激发他们的学习兴趣和动力。

裴朔心中充满了成就感。他知道，这份试卷不仅是他和团队成员们共同努力的结晶，更是他们为班级学习氛围贡献的一份力量。他相信，在未来的日子里，他们会继续携手前行，共同创造更多的辉煌。