南美洲亚马孙平原丛林中，一只蝴蝶扇动翅膀，就能引起美国德州的一场龙卷风——这典型的蝴蝶效应如今广为人知。然而，蝴蝶效应不仅能跨越空间发生作用，有时还能穿越时间，在岁月中留下悠长的回声。然而，我根本没有想到，这一件事对我来说，就是蝴蝶展翅。
如果上文“这一件事”非要具体特指，我反倒觉得没这个必要。《读者》中有一篇文章提到，“现在的我们是种种机遇交融的结果。”每件事，孰轻孰重，倒也不重要了。就像水流交汇形成的小溪，因一滴墨全数染污，是不可能的。
在有写关于我自己生活经历的小说的想法前，我曾写过很多内容几乎雷同的文章——都是关于一个叫陈述的男生的校园故事，有关于CP传谣的，关于文章续写的，还有那篇《毕业典礼》。每一篇文章的主角都叫陈述，这也就是我在第三人称的世界中的化身。
我第一次动笔写小说还是在小学五年级，那是在我们潘老师的掌权下，我写下了一本只有四章的《平原馆里的幸运儿》，讲的是一群小屁孩前去一个庄园“度假”的故事。说实话，我当时看了一本侦探类的期刊，脑子一抽，这种写作之情便油然而生——当然，也由于我当时脑子里并没有多少脑细胞，我很多地方，都是仿照期刊里的文章来写的，甚至当中能找出三两段，和原文就差了几个字。
另有一本我忘记了诞生的具体时间，只记得也是“潘老师年间”，应当是五年级寒假罢，名字叫《丧尸·帝天》。我一开始是想，多写几章用来交寒假作业，恰好，有几天在4399上玩一个叫《爆枪突击》（其实别名就是《爆枪英雄》）的游戏，归属丧尸末日主题，于是乎，我贫瘠的大脑皮层又开始胡乱思考——开头，童年时的主角百里魔义（我同学都说这名字难听）目睹白心儿（设定是主角的好姐姐）被丧尸杀死，最后加入“屠尸阵营”，乘风破浪。
剩下的，我就没有什么有编制的文章了。它们大多都是在某一天花两三个小时写出一篇，然后便尘封在文件袋里。
与此相反，我的小学语文老师，潘老师，给我们推荐了一套书，叫《清明上河图密码》。这部书着实震惊了我，在此之前我从未见到如此宏大又细腻的作品（小屁孩收不到钱噢），六册书，824个人物，他们的精神、出身、性格各个不重样，其中诗词更不像现代人之作，含义深邃又不晦涩难懂……
总之，“有头无尾”四个字贯彻了前文的一切，尽管没人提及，也没人过问，但我亦然对此心存羞愧：像这样子怎么写？把写作当为玩笑，视为儿戏，那要是面对学习，面对生活，我能成什么样都成了个疑问。
不过，在此之外肯定还有很多提笔的动机，甚至以上都不是最主要的。我更想记录现在。每当看见绽放的烟花，同学的笑容，感受着故乡的秋风，朋友们的照顾，我无时不刻感到自己身在幸福中。
那么，一切的一切，都将在此上演。
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