二.上（19）

9.隔天的大课间，蒙蒙头有些不舒服就先去了医务室，诗怡本想陪着她一起的，蒙蒙却说这是老毛病了，不用担心，诗怡歪了歪脑袋，目送着蒙蒙的背影从她的眼前一点一点地消失，她早已习惯了蒙蒙仿佛天生的体弱多病，习惯了她身体不舒服的时候，总会刻意地不让自己陪在一起，习惯了她常常挂在嘴边的“老毛病”，可这样一个十六岁的漂亮女孩，到底会有什么样的“老毛病”呢？刘诗怡对此总是不求甚解，蒙蒙也从来没有正面解释过，甚至连提一下都是奢侈，诗怡后来干脆就释然了，询问一下表示关心，是诗怡在匮乏的社交技巧上唯一一个可以拿的出手的方式，在她看来问法是千变万化的，而蒙蒙的回答却永远只有一个：算了，我很好，不用担心。

刘诗怡从书立中抽出昨天讲的物理卷子，好多题到现在还是一知半解，即使这张卷子在昨天就已经宣告完结了，物理老师在快要下课的时候问了一句“还有谁有不懂的吗？”全班鸦雀无声，老师便随着下课铃一起扬长而去了。

“真的全懂了吗？”诗怡在心里问自己，她随后开始缓缓地，小心地，抬起头，环顾四周，又猛地低下头，因为她下意识的害怕和别人视线有交集，害怕别人以拖油瓶的眼光看自己，害怕自己以为的谨慎在别人眼里就是偷偷摸摸，而这样的想法又或许只是自欺欺人罢了，毕竟没有任何一个人会在乎成绩倒数第一的同学在做什么，或者说，一个害羞的，丑陋的女孩，还要幻想成为别人的焦点，这不是笑话是什么？

胳膊上戴着的手表滴答滴答的走着，像时光流水一般永不停息，回忆真的是一件浪费时间的事情，刘诗怡开始对照笔记，想着把物理试卷再重新做一遍，温故而知新，做到第五题就又卡住了，连老师记的笔记也看不懂，又想起当时老师讲这题的时候自己还迷醉于上一题无法自拔，等到整理完上一题后这一题也快讲完了，马上又开始准备下一题，一节课就在这样的忙碌中度过，试卷上的红色笔迹把黑色笔迹全都挤在了一边，好不委屈。诗怡现在可以很负责任的回答昨天的那个问题，“不懂，全不懂。”

教室里是待不下去了，过去的记忆总是不自觉的闯入脑海中，再加上同学们的吵闹声，诗怡感到心脏如翻山倒海般加速，砰砰直跳，就快要跳出来了，焦虑写在脸上，额头也没有感觉的多了些黄豆大的汗珠，对，去问老师，不会的要多问，只想着自己鼓捣要到什么时候，诗怡拿出卷子缓缓地走出教室，大课间老师不在怎么办，那岂不是白跑一趟了，诗怡的脑海中又浮现出种种情形，心跳的更快了，到了办公室门口又停下来了，抬起的手犹豫着又放了下去，犹豫着又抬了起来，和男老师说话要注意什么，老师好，我有一个问题？诗怡在脑海里开始一遍又一遍的，如过电影般的想象进去的场景，突然办公室的门突然打开，走出两个学生，诗怡长舒了一口气，顺着开着的门走了进去，轻轻地把门关上，物理老师就在最右侧靠饮水机旁边，正仰着头看着手机，“老师？”刘诗怡缓缓地靠了过去，物理老师刚一抬头，诗怡就连忙说：“好，老师这个第五题还不是很懂，您看……”

“嗯？”物理老师看了眼题目，“这是算是最基础的了吧，你上课在听什么呢？你是几班的啊？”

“我，我……，五班的，上课的时候没跟上……”刘诗怡支支吾吾的回答。

“叫什么名字？”

“刘诗怡。”

“奥，”物理老师的表情由一开始的严肃瞬间来了个三百六十度大反转，笑着说，“你准备选科选物理吗？”

“选科？”刘诗怡先是一惊，“大概吧，我也不是很清楚。”

“行吧，你看着这个题啊，”物理老师以不快不慢的语调将整个题又重新讲了一遍，“现在明白了？”

随着疑惑被解除，刘诗怡的心也逐渐放松下来，“明白了吧，”诗怡歪着头又认真的思考一遍过后，坚定地说：“明白了，谢谢老师。”

就在诗怡准备转身离开的时候，物理老师又笑着说：“不选物理的话就别纠结这个了，智商不够的话就别学理科，如果选的话，我还是很欢迎你来问题的，给你讲问题有种放松的感觉，很轻松，都不用动脑的。”

“好的，谢谢老师。”刘诗怡不知道怎么回答，只是礼貌一下就拿着试卷快速离开了办公室，轻轻地关上门，此刻的她下决心一定要把物理学好。

走在回教室的路上，刘诗怡方才的紧张情绪也逐渐被喜悦所代替，为自己终于弄明白了一道题而开心，为自己终于迈出了敢于问老师题的第一步,即使那是自己最不擅长的学科而开心，为老师温柔解释后的调侃而开心，为自己对物理再次充满激情而开心，而这种开心又是不能显露在脸上的，于是就只能把它种在心里，表面上还是不动神色的样子，她还是太怕了，怕希望越大失望越大，在没有狠狠的跨过终点线时，在没有迎来真真正正的成功时，她甚至觉得高兴一下都是种罪恶，刘诗怡的脚步缓了下来，从小到大，她从来都不相信积少成多，她只相信平步青云，因为想要把模糊的未来勾勒出幻想中的形状，对现在的她来说太困难了；因为如果明日的太阳久久不能升起，那她今晚的等待就真的太痛苦了。