刚上完高老师的软度课，紧接着就去练台词了
麦麦在幼儿园的表演班上过台词课，好玩极了，跟听故事一样，不过在如今的表演班，一来就是个硬骨头﹣﹣哭戏
演技班不论大小，哭出来的基本办法大多
数是
1刺激感官
首先要找到哭的感觉，让自己的鼻子发酸，方法就像是做气功的意念引导一样，把意识集中在两目之间的鼻梁，这样你的鼻子就会发酸。接着抽动喉部
或者瞪眼，眼睛干后自然
就有眼泪了
2借助外力
可以通过打哈欠、提高呼吸频率、语速加快、憋气等一系列动作，带动自己的情绪
毕竟孩子的共情能力不强，不能同时兼顾情感和台词所以只能靠多多实操。
不过，麦麦第一次试哭戏，老师还是想看看孩子的共情能力的。于是将一沓台词递给麦麦，让助理带麦麦背好台词后演给他看。
台词背景，小女孩的妈妈即将病逝，做着最后的道别
台词：妈妈，妈妈，你会没事的
我会好好吃饭，好好照顾自己，过马路时我会看红绿灯，我再也不乱吃地摊货了，你不要离开我
妈妈没有生命体征后，默默流泪，走出病
房
台词很短，麦麦一读完台词就有些伤感了，台词的内容也都记了个大概
高芳芳把麦麦抱在怀里说"麦麦你想，现在你就是那个小女孩，你的妈妈将要永远永远离开你，从此以后自己照顾自己，你是不是会特别伤心"
"是"麦麦眼眶里浸满了泪水，想到妈妈每天上班如此辛苦还要回家陪自己玩，妈妈如果离开了，自己会多可怜啊。于是麦麦小声抽搭起来。
高芳芳看麦麦入戏的不错继续说"并且，妈妈在离开时经历了痛苦，身上插满了针一管，妈妈该多疼啊！"
麦麦彻彻底底哭了出来，高芳芳看时机正好，将麦麦抱到台词老师跟前，将麦麦放下指了指干净的地板。麦麦跪一﹣一坐在地板上，泪水不断滴落。
"麦麦，闭上眼想象，地上躺着你的妈妈，将要永远离开你"
开始台词老师说
麦麦便开始演绎，声情并茂，还加了些自己的小巧思，在妈妈"走后"牵着她的手（空气）崩溃大哭，哭了一会后变成了小声的抽泣最后顽强的抹干眼泪往外走
台词老师看了麦麦的表演后对麦麦赞不绝口，虽然一些小细节还不够到位，但已经做到可以登上大荧幕的程度了，况且麦麦还小，后生可畏啊
一旁的麦麦，沉浸在离开妈妈的痛苦当中，抱着高老师哇哇大哭
"你是赵今麦，你的麦麦，一个幸福的小朋友，爸爸妈妈都特别爱你"高芳芳不停念叨，帮助小朋友出戏
一会儿，小朋友哭累了，便真正出了戏，整张脸红彤彤的，像个水蜜桃。不一会又甜甜的笑了
"咕噜噜"麦麦的小肚子叫了起来，由于吃饭不乖，晚饭索性不吃的麦麦经过高强度训练后饿饿的，求着高老师要东西吃。
高芳芳也气不打一处来，吃完饭时，自己好生给麦麦喂饭，麦麦却全吐了后跑到更衣室换衣服，信誓旦旦的说自己绝不会饿的，于是将麦麦带到自己办公室，自己坐在椅子上，让麦麦站在自己身前，拿出来 jie 尺。
jie 尺一登场小孩立马老实了，低着头扣着手，毕竟在家麦麦因为吃饭不老实被妈妈训过好多次了，可是这次自己的老师教育自己，还是很紧张的。
"赵今麦，抬头，今天是不是自己说的不
饿"
小孩猛地抬头，毕竟害怕老师叫自己全名，心虚的和老师对视。
"赵今麦，是不是你自己打的饭，把吃进嘴的饭全吐了"高芳芳严肃的说
"嗯，我下次不会了"麦麦抖着身子，用微乎其微的声音答到
"你这是浪费粮食，自己打的饭不吃完不说，还全都浪费，吃不完可以给老师吃啊，可浪费是可耻的！"高芳芳带着怒气吼着
此时麦麦已经开始憋眼泪了，小脑袋耷拉着
"伸手，10下，我们约定好，以后打饭能吃多少打多少，不许浪费，自己乖乖吃饭，不要我们操心可以吗"高芳芳拿起 jie 尺，对着麦麦说
麦麦战战兢兢伸出手，乖乖答好，小声抽"啪" jie 尺落下，小小的手掌立马染上红痕，麦麦疼的哼了一声
"啪啪啪啪"接连四下，麦麦的手慢慢的沉了下去
"抬上来，展好"高芳芳冷冰冰的说，其实内心心疼死了，便收着力往小朋友手上落。
麦麦将手抬到合适的高度，又不放心，怕自己的手会躲，就用另一只手掐着自己挨揍的红彤彤的小手，不让其晃动。
高芳芳看着心疼坏了◇狠心打完后一把将小家伙搂进怀里，揉了揉小朋友红肿的小手。麦麦意外没有哭，在老师的怀抱下道"老师，对不起，我不该浪费粮食，我错了"高芳芳抱起麦麦挠了挠小朋友痒痒，把小朋友抱出校门
爸爸妈妈马上就来接你啦
番外
可以脑补麦麦练功时强忍泪水的小模样哦肉嘟嘟嗒，
这个动作既考验软度，又考验肌肉，这也是麦麦最害怕的动作之一，双手举过头顶，听着老师的倒数，使劲撑住自己的身体，还要忍受胯根的疼痛。第一次练时，麦麦会大哭喊妈妈，但麦麦发现自己喊叫时会撑不住自己，一掉下来高老师就会重新数数，所以渐渐的，麦麦学会练习基本功，不哭不闹，虽然有时会止不住落泪，但在爸爸妈妈以及高老师心目中，麦麦是一个可爱懂事的小朋友啊
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