中秋假期结束之后，初一到初三都开学了，但是他们面临的一个就是，分班考试
诗雅一脸沮丧地抱怨道：“不是这学校有病吧，我好不容易和你们成为朋友，就要开始分班考试。”她的语气中充满了无奈和不舍。
苏芮赶忙安慰：“别难过，说不定我们会分到一个班。”她的眼神中透露出一丝坚定和期待。
雨薇也跟着说道：“对啊，我知道你舍不得我们，但是说不定我们会分到一个班。”尽管她的脸上带着微笑，但眼神中仍有一丝忧虑。
梦琪没有多说什么，只是把苏芮、诗雅和雨薇紧紧地抱在一起。因为她也舍不得，此时的她心里像压了一块大石头，沉重得说不出话来。
考试的日子一天天临近，四人的压力也越来越大。以往课间总是充满欢声笑语的她们，如今更多的是埋头复习。
诗雅“这道数学题怎么做啊？”皱着眉头，指着练习册上的一道难题。
苏芮凑过去看了看，思索片刻后，耐心地给诗雅讲解起来。
雨薇也在一旁认真听着，时不时地点点头。
梦琪则在默默地背诵英语单词，嘴里念念有词。
考试那天，四人早早地来到教室，互相打气。
苏芮“加油，我们一定可以的！”的声音虽然不大，但充满了力量。
诗雅“不管结果如何，我们的友谊不变！”大声说道。
走进考场，她们深吸一口气，开始认真答题。考场上只听见笔尖在试卷上划过的沙沙声。
考试结束后，四人都松了一口气，但心里依然忐忑不安。
诗雅“哎呀，我感觉我考得不太好。”忧心忡忡地说。
雨薇“别担心，还没出结果呢。”安慰道。
等待分班结果的日子里，她们的心情如同坐过山车一般。时而充满希望，时而又陷入担忧。
终于，分班名单公布了。四人怀着紧张的心情来到公告栏前，挤在人群中寻找着自己的名字。
诗雅“我找到了，我和苏芮在一个班！”兴奋地喊道。
苏芮“我也在！”也激动地叫了起来。
雨薇和梦琪却没有那么幸运，她们没有和苏芮、诗雅分到一个班。
苏芮“没关系，我们下课还能一起玩。”拉着雨薇和梦琪的手说道。
雨薇梦琪，只考了40多分，以后不跟自己的好朋友在，一个班，他们有些，沮丧
苏芮放学和下课，我们可以一起玩，在宿舍也是一样的呀，我们还是一个寝室的
雨薇和梦琪听了苏芮的话，情绪稍稍缓和了一些，但眼中的沮丧还是难以掩饰。
雨薇“可是在班里的时候就不能随时交流了，感觉会很不一样。”低着头，声音有些低落。
梦琪咬了咬嘴唇，强打起精神说：“苏芮说得对，至少下课和放学还有很多时间能在一起。”
上课铃响了，她们不得不回到各自的新班级。在新的教室里，雨薇和梦琪都有些心不在焉，总是忍不住想起以前和苏芮、诗雅一起的快乐时光。
而苏芮和诗雅在班里也时刻牵挂着雨薇和梦琪。一下课，苏芮就拉着诗雅跑到雨薇和梦琪的班级门口，几个人凑在一起分享着新班级的趣事。
在苏芮的带领下，她所在的班级书声琅琅，秩序井然。而雨薇和梦琪的班级依旧吵闹不休，老师在讲台上眉头紧皱，一脸无奈。
梦琪下课后，找到苏芮，一脸羡慕地说：“苏芮，还是你们班好，我们班太乱了，根本没法好好学习。”
苏芮“这样吧，我帮你们让他们安静。”
苏芮第二天上课前，苏芮早早地来到了雨薇和梦琪的班级。当同学们又开始喧闹时，走上讲台，大声说道：“同学们，请安静一下！”
” 但同学们只是短暂地停顿了一下，又继续吵闹起来。
苏芮“明天我会跟老师说一声，我把你们带到一个地方，让你们看看。现在，你们条件非常好，你们再看看山区的同学。”
雨薇和梦琪班级的同学们听了，都露出了好奇的神情。
第二天，在老师的同意下，苏芮带着同学们来到了一个展示山区孩子学习生活的展览。
展览上，一张张照片展示着山区孩子破旧的教室、简陋的学习用具以及艰苦的生活环境。同学们看着那些照片，都沉默了。
万能人物一个平时特别调皮的同学说：“没想到他们的条件这么差，我们还总是不珍惜。”
苏芮“还有，小萝卜头，原名宋振中。他的生活环境特别特别差，在他八个月到九个月之间，父母就把他带到了监狱。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，缺乏营养，没有正常的食品供应，宋振中的身体发育畸形，头大身小，难友们都亲切地叫他小萝卜头。”
同学们听着苏芮的讲述，脸上满是震惊和同情。
苏芮王二小： - 1929 年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。 - 1942 年 10 月 25 日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。年仅 13 岁的王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了。后来人们创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，王二小的故事也被广泛传颂。
婉晴忍不住说道：“他那么小就要承受这么多苦难，太可怜了。”
晓萱也感慨道：“我们真的太幸福了，应该好好珍惜现在的生活。”
同学们听了苏芮讲述的这一个个小英雄的故事，都陷入了深深的沉思之中，村庄里鸦雀无声。
晓萱过了好一会儿，站着声音坚定地说道：“苏芮，我们错了，这些小英雄在那么艰难的环境下都能勇敢坚强，我们没理由不好好学习。”
宇轩也说道：“以后我们再也不吵闹了，要向他们学习！”
苏芮“那我们回学校吧，我在学校你们应该怎么做？上课，你们应该怎么做？下课该怎么做？我不用多说吧。”
同学们纷纷点头，表情严肃而认真。
回到学校后，上课铃响起，教室里安静有序，同学们都全神贯注地听老师讲课，积极举手发言，不再有交头接耳或做小动作的情况。
下课铃响，大家也不再像以前那样在教室里追逐打闹，而是有的坐在座位上复习功课，有的轻声交流问题，还有的到操场上进行有益的活动。
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