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生态系统及其稳定性(四)

高中生物人教版知识点易错总结

(39).生态系统的信息可分为:

<1>.物理信息:来源可以是非生物环境(如自然界中的光、湿度、磁场等),也可以是生物个体或群体。

<2>.化学信息:由生物产生的化学物质(如植物的生物碱、有机酸,动物的型外激素等)传递的信息。

<3>.行为信息:动物的特殊行为或行为特征也能够向同种或异种生物传递的信息。

(40).生态系统的信息传递的特点:

<1>.生物可以通过一种或多种信息类型进行交流。

<2>.生态系统中的信息传递既存在于同种生物之间,也发生在不同生物之间。

<3>.多数情况下,信息传递是双向的。

(41).信息传递需要信息源(信息产生的部位)、信道(信息传播的媒介,如空气、水或其他介质)和信息受体(信息接收的生物或其部位)

(42).信息传递影响生物的生长、发育、繁殖,以及取食、居住、社会行为等。信息传递的作用有:

<1>.个体层面:生命活动的正常进行离不开信息的作用。

<2>.种群层面:生物种群的繁衍也离不开信息的传递。

<3>.生态系统层面:信息调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。

(43).信息传递在农业生产中的应用:

<1>.提高农畜产品的产量。

<2>.对有害动物进行控制。

(44).目前控制动物危害的技术方法大致有;化学防治、生物防治和机械防治。

(45).生物防治中利用信息发挥作用的有:

<1>.利用光照、声音信号诱捕或驱赶有害动物。

<2>.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度。

<3>.利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配。

(46).生态平衡:生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。

(47).处于生态平衡的生态系统的特征:

<1>.结构平衡:生态系统的各组分保持相对稳定。

<2>.功能平衡:生产-消费-分解的生态过程正常进行,保证了物质总在循环,能量不断流动,生物个体持续发展和更新。

<3>.收支平衡:生产者在一定时间内制造的可供其他生物利用的有机物的量处于相对稳定的状态。

(48).负反馈:在一个系统中,系统工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作,并且使系统工作的效果减弱或受到限制。它可使系统保持稳定。

(49).负反馈调节在生态系统中普遍存在,是生态系统具备自我调节能力的基础。

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