第十章

“算了老师，原谅你了。”他津津有味的吃着炸鸡。对于小孩来说，这确实是比较美味的食物。

看起来他是消气了，美食的确可以让一个人恢复平常的心情。

“对了，我记得你之前被赶到十二班过去，咋回事？”

我试探着问他。这不是个好的话题，但我还是作死问一下他。

果然，他的表情立刻就阴沉下来。

“哎呀啊，老师活了这么多年连这点…为人处世的道理都不懂吗？”

他又开始挖苦了，挖苦了两下，眼里带着明显的愤怒。

“老师既然这么想知道，那我就勉为其难的说一下吧。就是我和班主任发生了矛盾，我据理力争，但是呢那老师不服气直接晕倒了，这让占理的我直接成了罪人。所以我们的主任也就是十二班的班主任为了别让我再“气”她，就送了我十二班体验卡。”

他这样回答，看起来无所谓，但心里估计很不好受。

“可是你没做错啊。”

我终是还是年轻的老师，无法与班主任老师共情。

“老师真的是…老师这个职业一出现事实上就代表了老师与学生的地位不平等。学生忍耐老师的错误是因为所谓的尊师重道，而并非伦理上的对错。所以即便我占理，即便她打了我我也是错的，因为尊师已经刻入我们的道德中，而我在时时刻刻受到道德的谴责。”

他说完了这一大段话，真的看出来他很有情绪了。现在他明显是易怒状态

为了安抚他的心情，我马上点了杯冰可乐。希望冰块能够平缓他的心情吧。

不过似乎没什么用，他立刻拒绝了，理由是冬天不喝冰的。

“对不起啊……”他向我道歉。其实根本不用这么做的。

我摆摆手表示没关系。

“老师一定很纳闷我情绪为什么这么多变吧。”

“是的。”我承认。

说句实话，我非常纳闷，但因为他的性格，所以我没好意思问。既然他先提成了这句话，那就错不由我了。

“老师这么爱打听我的事迹，那一定找课代表同学问了吧。”

我承认我确实向课代表同学问过他的事，虽然不知道他是怎么知道的。

“比如我发了空间以后，某位高冷的老师立刻就向课代表同学不耻下问去了？”

“你怎么……”

“我说过，我和课代表同学关系一向很好。”

他狡猾的看着我，完全没有刚刚恼火的样子了。

“还算有良心，没有把我的秘密说出去。”

我想起课代表同学所说的关于阴沉的同学心理的话，于是问他：

“是不是全班人都知道这个秘密了？”

我自信自己能够套出这个答案来。

“我不想回答，老师。”

“你父母知道这个秘密吗？”我又问。

“……”和刚刚不一样，这次他的眼里带着痛苦和几分惊慌。

这时其实该我最惊慌。

“……如果……他们还在的话是会知道的……”

这一瞬间，对话立刻冰冷。

周围的环境似乎都安静下来。其实他的话很小声，也就我能听见，但确实，周围不再吵杂。

寒冷的空气立刻涌进店里，明明开了暖气的。

心脏在跳动，可是我没有做什么运动。

但我实实在在听到了心脏的声音。

它如此沉重。

“原来这样啊……”

我似乎知道了他的心为什么累了。

“对不起……”安静的道歉，声音由我的声带振动而产生。

死一样的安静。

年少 你说你想超然

远离纷扰

风霜 你大悟 你有知

超然 在纷扰中才可获得永恒

没有纷扰 便无超然之乐

孩子想要走进纷扰，但纷扰离去了他

家庭的纷扰

他尝着这个世界的血腥

却融不进这个世界的明媚

死了，一切都死了。

活着的时候

活着本身就是快乐的枷锁

死去

便不痛苦了吧

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这章写的不够理想，本来想着到中间写刀子结果发现在本子上写的不好，所以就重写了，但没写好刀子。