早晨天蒙蒙亮起.杨舟从床上醒来，侧头看响旁边的闹钟.闹钟的时间为6:40分. 看见桌上的闹钟上的时间,赶忙从床上爬起.穿好衣服，来不及吃早饭.拿了一个面包就冲出了家门.正巧祁帆刚出来，二人四相相对.杨舟朝着祁帆喊道：“呀！数学课代表也没走呢！快迟到了！”祁帆望了杨舟一眼道：你和我只相距十米，喊什么。”杨舟仍是那一副嘻嘻哈哈的样子道：“行了，快过来，坐我后面，带你冲到学校。”祁帆没说什么，坐在了后面。
杨舟骑小电驴的速度，竟跑出了几乎根机车差不多的速度。
最终在最后的三分钟内，二人踏进了教室，坐在了一组倒数第二排。杨舟桌子上的书又高又乱.祁帆的桌子干干净，书整整齐齐，让人不由想到祁帆是否有洁癖。杨舟从书包中翻出作业、作业一笔没动、杨舟可怜惜惜地望向祁帆。祁帆将作业扔给杨舟，说道：“抄快点，李老师快来了。”杨舟拍了拍祁帆的肩。杨舟拿起无飞速地抄作业.直至最后一刻，老师走了进来.李老师将课本放在讲台上，摆弄了一下自己的地中海说道：“班长，祁帆，李晓晓、夏晨，去检查你们各组的作业，没写的让他站起来.”
四人离开坐位开始检查.检查到杨舟时，只随意翻了二下，并没有仔细地看。杨舟感激地看向祁帆，灼热的目光，令祁帆无法忽视,只好在下面朝他比了一个OK的手势。检查完毕一组二人，二组三人，三组三人四组四人、李老师望向他们道：“挺好啊三组、四组，挺对名字啊”。讲台下有人在偷偷的笑，李老师敲了敲讲台读道：“笑什么，有什么好笑的！”一瞬间班级鸦雀无声、李老师让站着的同学将卷子抄十遍，题目.答案全抄一遍。站着同学愁眉苦脸，他们是真的不愿抄.因为题目是真的太多了.抄完估计要崩溃。
祁帆回到座位上；旁边便出现了一张纸条、祁帆看了一眼杨舟，杨舟用眼神示意祁帆打开。祁帆打开纸条。
纸条上写道：“今日，我由衷的感谢。不知道该怎么回报”
祁帆嘴角抽了抽在纸条上写道：“怎么？你要当语文课代表？”
写罢，将纸条又递给杨舟.杨舟接过纸条.打开，看了一眼，
手在纸上刷刷写了一段又递给了祁帆.
祁帆一看，果然杨舟正常了.
怎么回报你？我可以答应你一件事”。
他们传着传着，纸条便写满了，便不再写。
对话如下
。今日，我由衷地感谢，不知如何回报？”“怎么？你要当语文课代表？”
“不不不，怎么可能呢？”
“这说话方式挺像”。
“哦，所以怎么回报你？我可以答应你任何一件事”。
“永久制？”
“对！永久制！’
“那，每天早起，和我一起去学校”。
“你这不是为难我吗？
“你自己说的任何事都可以，难不成你想要反悔？”
‘好吧”
“自己习惯了就行”
“你说的倒好听”
“呵呵”.
以上，就是纸条的全部对话
这一节是英语课，杨舟很讨厌学习英语，可英语老师似乎在针对他一般。
作者本文是复制上去的，下次再给大家整对话，先将就着看。
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