我和傅京仁因为互相借鉴作业被班主任抓住,罚站在教室的角落。尽管罚站是一种惩罚,但是在这充满青春气息的时光里,我的心中却没有太多怨气。我侧头看向傅京仁,他的散漫神态和靠着墙的姿态显得格外与众不同。阳光透过窗户洒在他的脸上,映衬出他俊朗的轮廓,格外好看。一时间,我似乎忘记了我们为何站在这里。
傅京仁看着我一脸深思的表情,嘴角微微上扬,眼中闪烁着神秘的光芒。他轻轻地说:“你想不想哭?”语气似乎有些调侃。我先是一愣,随后脸颊微微发热,不知道是因为罚站太久还是因为傅京仁这句话的微妙含义。
“当然不想!”我故作镇定地回答,声音里带着一丝倔强的味道。然而内心却有一丝涟漪,不禁思考起自己是否真的想哭泣。也许,这是青春期的情绪波动吧。阳光洒在我们身上,温暖而明亮,我的心情也随之变得复杂起来。
班主任的目光在我们身上扫过,又回到讲台上的书本上。此刻,教室里的氛围显得有些尴尬,但却又带着一丝青春的活力。我和傅京仁就这样僵持着,仿佛时间在这一刻静止了。
突然,傅京仁轻笑了一声,打破了这沉寂的氛围。他眼神明亮地看向我说:“别这么严肃嘛,我们只是被罚站而已。”他的话语中带着一丝轻松和洒脱,仿佛他并不在乎这一切。我看着他,心中的情绪也稍微平复了一些。
我们开始聊起了天,谈论着学校里的趣事和未来的梦想。虽然我们还站在角落里,但我们的心灵已经超越了教室的界限。阳光继续洒在我们身上,我们的心情也逐渐变得愉悦起来。
渐渐地,班主任也注意到了我们的变化。她看着我们不再僵持,而是开始交流起来,心中也松了一口气。也许她意识到惩罚并不是最好的教育方式,而是应该引导我们认识到自己的错误并改正。于是,她让我们回到座位上,继续上课。
回到座位后,我和傅京仁相视一笑,仿佛刚刚的经历成为了我们之间的一个小插曲。我们决定以后不再互相借鉴作业了,而是各自独立完成作业。这次经历让我们意识到诚实和努力的重要性。尽管罚站是一种惩罚方式,但它也让我们收获了友谊和成长。阳光依旧照耀着教室的每个角落,我们也将继续在这充满阳光的日子里成长和努力。