幼年日常2

书接上文

两道声音同时响起，林沐婉拉着幸村精市往真田弦一郎身后走，三人一齐看向斋藤至。

斋藤至（依旧微笑）或许，你们愿意来会客厅坐坐！

网球俱乐部的会客厅里，三个小朋友并排坐在沙发上。斋藤至乐呵呵的看着他们，并坐在了他们的对面。

斋藤至（看了看三个小朋友，笑眯眯的向幸村精市发问）小朋友，你刚刚打的那招叫什么？是很厉害的精神力网球！

幸村精市（幼年）（疑惑）大叔是说刚刚那招吗？那招叫灭五感。灭五感是精神力网球吗？什么是精神力网球啊？

在听到幸村精市一连串的问题后，林沐婉也往幸村精市的方向靠了靠，好奇的看着斋藤至。

经过斋藤至的一通解释，众人对精神力网球有了初步了解。

林沐婉（幼年）那精神力网球会对人体有危害吗？

斋藤至你看世界赛上那么精神力选手，没有谁的精神力会危害自身。除非自身的锻炼跟不上，身体素质适应精神力，就会造成诸多疾病，最典型的就是格林-巴利综合征。

幸村精市（幼年）（若有所思）大叔你对精神力很了解吗？

斋藤至点点头。就见三个小朋友对视一眼，便直勾勾的看着他。

幸村精市（幼年）（起立，鞠躬，十分真诚）请您收我们做学生吧！

林沐婉（幼年）（起立，鞠躬，十分真诚）请您收我们做学生吧！

真田弦一郎（幼年）（起立，鞠躬，十分真诚）请您收我们做学生吧！

斋藤至（思考了一下）他们两个我能理解，小妹妹，你又需要我教你什么呢？

林沐婉（幼年）（眼神真挚）我想和他们站在一起，他们在进步，我虽然体能不好 但我想和您一样做他们的教练。

斋藤至（变得严厉）做我的学生，会十分辛苦的，不能叫苦叫累，中途停止。你们能做到吗？

林沐婉（幼年）（认真，超大声）我们能！

真田弦一郎（幼年）（认真，超大声）我们能！

幸村精市（幼年）（认真，超大声）我们能！

斋藤至看着三个小朋友真挚的眼神，点了点头。

斋藤至（欣慰的笑了笑）那从今天开始，你们 就是我的学生了！

从那以后，三个小朋友明天风雨无阻的来这里学习打网球。每个人的进步都很快，尤其是林沐婉。她从不了解网球到能独立分析一场比赛，从拿不对球拍到和普通的选手打网球的技术一样。再加上和自家爷爷学习了中医后，对人体的构造掌握更上一层楼，能通过肉眼观察得出人体的各项数据（类似迹部大爷的眼力那样）。幸村精市逐渐掌握了‘灭五感’ 并熟练运用精神力，试图创造一个新的绝招。而真田弦一郎在了解精神力网球后也不再认为精神力网球是不是堂堂正正的网球，他认可了幸村精市的网球道路，并创造了‘风林火山’四大绝招。

随着时间的流逝，三个小朋友逐渐在嘻笑打闹中长大，他们的网球技术越来越好，感情也越来越深厚。他们也上了同一所小学。