二零二三年二月十六日,新学期的晨光轻轻拂过,映照着一张张洋溢着笑意的脸庞,同学们步履轻快地踏入了熟悉的校园。教室门口,那一幕幕温馨的画面定格:孩子们带着一丝依恋,礼貌地向送别的家长们道别,歉意中夹杂着成长的倔强。在家的时光仿佛是一幅宁静的油画,心中满是对校园生活的渴望——那里有阳光下的欢声笑语,有朋友们无拘无束的嬉戏打闹。然而,当真正置身于学校的怀抱,那份对家的思念又悄然而至,微妙的情感在心中交织,让人不禁感到一丝别扭。这种矛盾的心情,就像一首未完的诗,我自己也未能解开其中的谜团……
微风轻拂,带来了新学年的序曲。同学们纷至沓来,抢占先机,那些稍显迟缓的,如我一般,只得与讲台共绘一幅尴尬的画卷。那一刻,我的内心承载着沉甸甸的压力,而母亲的脸上却洋溢着欣慰的笑容。那份无奈的酸楚,只能深藏心底,毕竟,违逆母亲并非我所愿。
我总是与讲台保持着一种说不清的疏离,那份微妙的距离如同一道透明的纱幕,隔绝了勇气与怯懦。短暂的阴霾并未长久笼罩心间,因为变革总是在不经意间吹散阴翳——教师的座位调动如同春日里的微风,轻轻扫过教室的每个角落。宁怡如诗般静静地落座于我的身后,我们的故事以三行并列的序曲缓缓拉开帷幕。我身处行列的幽深处,默默无闻,而你,则独自坐在外围,那孤单的剪影在人群中显得格外引人注目。心中翻腾着想要跨越界限的渴望,期盼能消解那无形的屏障,与你共度笑语时光。然而,我这性格呵,内敛而敏感。尽管最终能与众人打成一片,嬉笑怒骂,但面对陌生的你,我还是会选择适度的矜持,生怕过于热情会惊飞了那份初识的美好。
过了两日,待班主任忙碌的足迹渐趋平静,他引领着我们整个班级踏上了一次校园探索之旅。那时的你,依旧独自散发出一种微妙的孤寂,而我,初来乍到,对周遭的一切都感到那么遥不可及。于是,我选择了靠近你,悄然挪动脚步至你身旁。毫无预兆地,我脱口而出:“你了解过肩摔吗?”令我惊讶的是,我竟如此唐突,竟然提出要当场为你展示。如果不是后来那个充满童趣的六一儿童节,你赠予我的那封信,我恐怕至今仍蒙在鼓里,不曾察觉,原来我们早在那个时候就已经悄然相识,而那次尴尬的瞬间,如今回忆起来,却成为了一份宝贵的笑料。我不曾后悔,因为正是那次无心之举,拉开了我们故事的序幕。
而开学一周过后,我们的学习也进入了正轨,虽然也不忙。但我们也给陆陆续续给我们的老师取了爱称。数学老师:于妈妈.于摆摆。语文老师:海洋哥。英语老师:这个呢,大家没敢取,地理老师:开心姐,历史老师:这个是校长,不敢惹,生物老师:温柔的一批,政治老师:牢闷,随着这些绰号的诞生。同学与同学之间的感情日渐加深。