试卷

雨在孤儿院与小朋友们一起上课，因为是孤儿院，所以没有很明确的分班制，和所有小朋友挤在一个教室里上课，同一个老师教。

那间不大的教室显得格外局促，几十个孩子紧紧地挨坐在一起。雨坐在靠窗的位置，阳光透过斑驳的玻璃窗，洒在她有些破旧但整洁的课桌上。老师的声音在略显嘈杂的空间里回响，温和而坚定，尽力让每一个孩子都能听清她的讲解。

雨专注地凝视着黑板，手中握着半截铅笔，不时在泛黄的作业本上记录着重点。她的眼神中充满了对知识的极度渴望，仿佛那黑板上的每一个字都是珍贵的宝藏。身旁的小朋友们，有的还在摆弄着手中残缺不全的文具，眉头微皱，似懂非懂；有的则眼神迷茫，被周围的动静所干扰，但又努力将注意力拉回课堂。

课间休息时，雨和小朋友们围坐在一起。大家的脸上还带着上课时的疲惫，但眼神中却闪烁着孩子特有的纯真光芒。有的孩子小心翼翼地拿出珍藏的半块糖果，与伙伴们分享；有的则兴奋地讲述着自己刚刚在课堂上的小发现。雨微笑着倾听着，偶尔插上几句鼓励的话语。

一个扎着羊角辫的小女孩儿怯生生地说，她想成为画家，画出世界上最美丽的花朵。一个虎头虎脑的小男孩儿拍着胸脯，大声说自己要成为医生，救助那些生病的人。而雨，她的目光变得坚定而深邃，缓缓地说，她梦想着有一天能够拥有足够的力量，改变这个孤儿院的现状，让每一个孩子都能拥有崭新的课本、明亮的教室，都能享受到更好的教育和生活。

在这个充满爱与希望的孤儿院里，雨和小朋友们一起，在艰苦的条件下，顽强地追寻着知识的光芒。他们如同在黑暗中努力生长的幼苗，期待着未来能有属于自己的一片蓝天，绽放出属于自己的绚烂花朵。

老师在课上极其细心地教学，她那明亮而温和的目光犹如温暖的阳光，不时轻柔且仔细地扫过每一个孩子，那专注的神情仿佛在确认每一颗幼小的心灵都能跟上知识的步伐。她叫雨回答问题，雨都能一一答对，那清脆的声音在略显拥挤和嘈杂的教室里清脆地回荡，自信且准确，犹如一串美妙的音符。老师的眼中瞬间闪过一丝惊喜，微微颔首，那原本轻皱的眉头舒展开来，略作思考后决定加大难度，只见她轻抿嘴唇，目光中透着思索，想出了一个颇具挑战性的题目。没想到雨稍作沉吟，依然回答得毫无瑕疵，那从容不迫的模样让老师暗暗称赞。老师愈发好奇雨的潜力，接连抛出两个更难的问题，雨竟然都能一一答对，条理清晰，逻辑严谨，这让老师不禁对雨大为赞赏，她微微睁大了眼睛，嘴角上扬，露出了欣慰的笑容，忍不住轻轻拍了拍雨的肩膀。

下课时，其他小朋友都欢呼雀跃着跑去后院草坪上尽情玩耍，欢快的笑声像一串串银铃在空气中欢快地飘荡。老师却轻轻地叫住了雨，她伸出一只手，掌心朝着雨，动作轻柔而坚定，让她留了下来。只见老师缓缓地从抽屉里拿出一份初二的期末考试综合试卷，那份试卷仿佛承载着某种期望，她郑重地递给雨的同时，又动作轻柔地拿出一个小巧的闹钟，仔细地调好 120 分钟。雨从容地接过试卷，没有丝毫的畏惧，在座位上稳稳地拿起笔，眼神专注而坚定，犹如夜空中闪烁的星辰，仔细地写起来。

教室里安静极了，只有雨的笔在纸上沙沙作响，那声音仿佛是知识在生长的声音。时间一分一秒地过去，雨的额头渐渐沁出了细密的汗珠，那些汗珠在阳光的映照下闪烁着光芒，可她的笔速始终未减，思路清晰地解答着每一道题，手中的笔仿佛是她征战知识沙场的利剑。

闹钟响起，老师轻柔地叫雨停笔，那声音里充满了关切。雨顺从地放下手中的笔，轻轻舒了一口气，那小小的身躯仿佛刚刚经历了一场激烈的战斗。老师迅速拿起红笔，开始认真批改试卷。她的表情从一开始的期待，逐渐变为惊讶，眉头微微皱起，眼睛越睁越大，手中的红笔时而停顿，时而快速移动，最后化为欣慰，脸上绽放出灿烂的笑容，那笑容如同春日里盛开的花朵。20 分钟过去，老师抬起头，满脸笑容地看着雨，激动地说道：“全对！真是太棒了！”

在那所陈旧却充满温暖的孤儿院里，阳光透过斑驳的窗户，洒在略显简陋的教室里。孩子们的欢声笑语在空气中飘荡，而在教室的一角，雨正安静地坐在座位上，眼神中透着超出年龄的聪慧和沉静。

老师迈着轻盈的步伐走了过来，她的目光落在雨的身上，满是喜爱与疼惜。老师伸出手，轻轻摸了摸雨的头，柔声说道：“雨，稍等一下。”说完，她便转过身，脚步匆忙地走向教台。只见她双手熟练地整理着桌上的书本和教具，动作迅速而有条不紊。

收拾好东西后，老师脸上洋溢着坚定的神情，快步走到雨的身边，一把拉住雨那纤细柔嫩的手。雨感受到老师手心传来的温暖，乖巧地跟着老师的步伐。老师领着雨，穿过狭长的走廊，向院长屋走去。一路上，老师的脚步显得有些急切，似乎心中怀揣着一件极为重要的事情。

来到院长屋前，老师停下脚步，抬起右手，用指关节轻轻敲了敲门。敲门声在安静的走廊里回响，短暂的停顿后，老师轻轻拉开了那扇略显陈旧的门。

屋内，一个面容温和慈祥的中年男子正坐在一张木制的椅子上。院长的眼神中透着岁月沉淀下来的从容与淡定，他的嘴角挂着一抹淡淡的微笑，让人感到无比亲切。那把木制椅子看上去已经有些年头了，扶手的边角被磨得圆润光滑，椅背上也有着细微的划痕。

整间房间弥漫着浓厚的年代感，墙壁的石灰已经微微脱落，露出里面泛黄的砖头。窗边的书桌上摆放着一盏老式台灯，灯罩的边缘有些磨损，透出的光线却依然柔和。角落里立着一个老旧的衣柜，柜门的合页已经生锈，每次打开都会发出“嘎吱”的声音，但院长却始终舍不得换掉它。

老师带着雨走进屋内，院长抬起头，目光从手中的书籍移向她们。老师的脸上满是急切与期待，她望着院长，开门见山地说道：“院长，我今天来找您，是为了雨这孩子。”院长微微点了点头，示意老师继续说下去。

老师深吸一口气，说道：“雨这孩子非常有天赋，您看看她这次的考试试卷，门门都是满分。这样的孩子，如果一直留在咱们孤儿院，实在是埋没了她的才能。我们不能让她的能力被局限在这里，不能限制她以后的人生道路啊！”

院长的目光落在老师递过来的试卷上，他伸出双手，郑重地接过。那一张张满分的试卷，字迹工整秀美，答案准确无误。院长的眼神逐渐变得专注，他盯着试卷，仿佛看到了雨充满希望的未来。一时间，院长看得出了神，房间里陷入了短暂的安静。

过了一会儿，院长缓缓抬起头，目光在老师和雨的身上来回移动。他轻轻叹了口气，说道：“我明白你的意思，雨这孩子确实优秀。但是，让她去外面更好的地方学习，这需要不少的费用和资源，我们孤儿院的条件……”

院长沉默了片刻，再次低头看着手中的试卷，陷入了深深的思索。雨站在一旁，她的眼神中充满了渴望和期待。她知道，这是改变自己命运的机会，她渴望能够走出孤儿院，去外面的世界探索更多的知识，实现自己的梦想。

终于，院长抬起头，他的眼神中多了一份坚定。他看着雨，温和地说道：“孩子，老师说得对，我们不能埋没了你的天赋。我会和老师一起想办法，让你有机会去更好的地方学习。”