匆匆穿过走廊,伊洛找到了最近的洗手间,解决了燃眉之急后,她洗了把脸,试图让自己看起来更加精神焕发。镜中的自己,黑眸闪烁着坚定,黑发因匆忙而略显凌乱,却更添了几分学生特有的朝气。她轻轻拍了拍脸颊,提醒自己要保持冷静和专注,毕竟,这只是游戏的一部分,而她必须全力以赴。
回到教室门口,伊洛恰好与监考老师——一位戴着眼镜、面容严肃的中年女士擦肩而过。老师停下脚步,目光中带着几分审视:“伊洛,跟我来一下办公室,把昨天的物理试卷拿到班级分发,希老师下节课要用。”
伊洛心中微微一紧,但很快恢复了镇定。她知道,在这个游戏中,每一个细节都可能是通关的关键,而扮演好学生,就意味着要遵守规则,尊重师长。于是,她点了点头,轻声应道:“好的,老师。”
走廊上,阳光透过窗户洒在光洁的地面上,形成斑驳的光影。伊洛的步伐不急不缓,却暗自思量着接下来的事情。她知道,在这个游戏中,每一个细节都可能是通关的关键,即便是这样一次看似普通的任务,也可能隐藏着未知的考验。
来到办公室,一股混合着纸张与墨水味的气息扑面而来,让伊洛不由自主地精神一振。张老师径直走向自己的办公桌,从抽屉里取出一份试卷,转身递给伊洛:“这是昨天的物理试卷,你拿去班级分发一下,下节课希老师会评讲。”
接过试卷,伊洛感受到了一份沉甸甸的责任。她深知,在这个“好学生”的角色中,任何细微的差错都可能引起怀疑,甚至导致游戏失败。因此,她格外小心地将试卷抱在胸前,轻轻点头:“好的,张老师,我马上就去。”
走出办公室,伊洛深吸一口气,调整好自己的状态,准备面对接下来的挑战。她按照记忆中的路线,穿过几条走廊,最终来到了自己的班级。教室里,同学们或低头沉思,或小声讨论,显然还在为刚才的考试而忙碌。
伊洛走上讲台,将试卷轻轻放在讲桌上,然后按照座位的顺序,逐一将试卷分发到同学们的手中。她的动作流畅而自然,仿佛这一切都是她日常生活中的一部分。然而,在她的内心深处,却时刻保持着警惕,观察着周围的一切,寻找着可能存在的线索或陷阱。
分发完试卷后,伊洛并没有立即离开讲台。她环视了一圈教室,试图从同学们的表情和动作中捕捉到一些有用的信息。然而,除了紧张的学习氛围和偶尔传来的翻书声外,她并没有发现任何异常。
正当她准备回到自己座位时,一个熟悉的声音突然在她耳边响起:“伊洛,你昨天的物理作业做得真好,那道难题你是怎么解出来的?”
伊洛转头一看,原来是班上的学习委员李明。他一脸好奇地望着她,眼中闪烁着求知的光芒。伊洛心中一动,意识到这是一个展示自己的好机会。于是,她微微一笑,开始耐心地给李明讲解那道难题的解题思路。