你看到了什么？

他们四人每天商量着讨论着，上班，下班，一转眼功夫就到了我生日的这一天。周一的班会课又到了。如同上周一一样，四人继续合作着：

洪老师：“今天的班会课和上周一一样，我们一起继续参与学校社工室为我们带来的团康游戏。”

同学们叽叽喳喳地你一言我一语：“每周都可以的！”“我们很乐意！”“不上课玩游戏都很欢迎！”

灵灵走上讲台：“谢谢同学们的喜爱啦，今天我继续先和同学们玩个游戏。游戏叫｀转一转看一看｀，等下每位同学都会拿到一张不一样的卡片，拿到后把A点朝上放，然后再转一转看一看，看看有什么变化。”

洪老师、孔亮、罗芳婷分工，给每一位同学发了一张小小的正方形的卡片，一边发一边鼓励同学们：“转起来，看一看，换个角度，看看有什么不同。”

同学们又开始叽叽喳喳你一言我一语：“原来的哭脸变成了笑脸。”“原来不开心，转了就开心了。”“这有什么难的，转一下就是变个脸嘛！”

灵灵：“有的同学说这个游戏并不难，确实不难，一转，换了个角度，就自然变了。游戏不难，但在生活中，当我们不开心的时候，当我们满脸沮丧的时候，同学们能不能也像玩这个游戏一样，换个角度，让自己变个脸开心起来啊！”

学生们又是你一言我一语：“懂了！教育我们乐观！”“给我们上课呢，要我们在生活中变脸！”“玩游戏容易，生活不易。”

灵灵：“同学们说得都对，玩游戏是容易的，在生活中在学习中运用起来就不易。我希望当同学们遇到生活中不开心的事情时，都能想到我们今天一起翻转的小卡片，转一转看一看，变个脸，笑起来。就像歌曲唱的那样，你们笑起来真好看！”

灵灵社工带来的游戏简简单单，但也是蕴含人生智慧的，如果我和同学们都能在生活和学习中运用这个人生哲学，生活就会多些阳光。我有点明白这个游戏中的哲理了，但我还是装糊涂地和同学们一起享受着游戏的。每个人的人生其实也如同一场游戏，要享受游戏的过程。

自从来到了社工室，孔亮对社会工作有了进一步的理解，比他那么些年纸上谈兵式的研究要来得真切许多。

虽然孔亮嘴上从来没怎么肯定过罗芳婷和灵灵，但他却是打心底里欣赏她们，尤其是对罗芳婷，除了专业上的欣赏，更有一种莫名的好感。

所以，在这节班会课上，孔亮在社会工作的熏陶和感染下，他按照大家讨论的计划，提前准备好了一个哲理小游戏。

孔亮虽然已经越来越喜欢社会工作，但孔亮毕竟不是社会工作者，所以他和社会工作者之间还是存在差别的。孔亮从里到外都是研究者的风度，调研员的身份特别符合他。谦谦有礼，文质彬彬，却有健硕且魁梧，一个并不瘦弱的有深度的文化人的形象。

孔亮现在讲台中间，双手横向舒展开，打开一张宽大的白纸，有条有理地问：“请同学们认真看看我手中的这张白纸，看看这张白纸上有什么，期待同学们的答案。”

同学们一脸疑惑，你看看我，我看看你，窃窃私语，又不敢作答，个个都觉得这里面一定是有什么特别，个个都不敢随便说出自己的答案。

沉默又沉默之后，个别同学终于开始打破僵局，陆陆续续地，同学们逐渐给出了自己的答案：“一个黑点！”“就一个黑点，别的没了！”“一只黑眼睛。”“一点墨汁。”“一个黑眼圈。”“一个黑洞”“一只黑色的围棋。”

无论哪位同学都好，答案都有一个黑字。

答案到底应该是什么呢？