柔和的微风轻轻呢喃，拂过树梢，带起一片细碎的叶语。一簇簇青春洋溢的身影，笑语盈盈，三两成群地漫步在校门的弧线里，仿佛在编织着一幅生机勃勃的校园画卷。他们肩背书包，脸上洋溢着纯真与期待，每一步都踏响了知识殿堂的序曲。那一张张年轻的脸庞，在阳光的映照下，犹如晨露中的花朵，鲜活而充满希望。
教室里，斑驳的阳光柔和地滤过窗玻，洒在每一寸空气中，瞬时将静谧的课堂晕染得明亮而温暖。那些光束仿佛舞动的精灵，赋予了寻常课桌椅一份别样的生机，让整个空间在光影交错中焕发出宁静的明媚，犹如一幅生动的油画，静静地诉说着日常中的美好瞬间。
徐老师（班主任）安静，趁着早读时间，我来给你们换一下座位
在教室里，女孩子们像是默契的音符，自然而然地聚在一起，形成了一道柔和的风景线；而男孩子们则首度以他们的方式演绎着青春的序曲，彼此间的笑声和低语交织成阳刚的旋律。稍后，当变化的乐章奏响，座位的轮换如同舞者的步调转换，男孩们与女孩们的互动将编织出更多故事的篇章，让每一天的学习时光都充满了期待与新奇。
徐老师（班主任）我给你们放个东西，要做笔记的
白於"哎呀，你的字迹清秀动人，我不禁将视线移到了邻座女孩的笔记本上。我轻声说道，带着一丝羞涩的微笑，'我是屿筝，你呢？你的名字是？”
颖颖我叫颖颖
少女轻启朱唇，笑意如春风拂过湖面，温暖的阳光慵懒地洒在她青春的倩影上，仿佛是大自然精心绘就的一幅明媚画卷。
颖颖这个名字在屿筝的耳边响起，如风中的铃音。
屿筝我鼓起勇气，声音逐渐低缓，仿佛每说一个字都小心翼翼“那么，颖颖，我们能成为朋友吗？
屿筝的目光中流露出期待，又带着一丝紧张，，生怕触动了对方拒绝的琴弦。
然而颖颖的回答温柔而肯定“当然可以”
（注意⚠️：两人一开始都是有点害羞的，到后面熟悉起来就好了）
下课后
屿筝颖颖，你喜欢看小说吗？
颖颖喜欢啊，我看耽美
屿筝耽美啊…
颖颖这么了吗？
屿筝没有，我耽美和言情都看一点
屿筝你最喜欢哪部小说？
颖颖我看天官赐福
屿筝我知道，墨妈写的
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白於就先这样吧
白於我们目前不知道后面要怎么写，虽然是校园文，但是基本每一天都在上课，除了发生的一些其他事情，难不成全写？
白於天空很好看呢，我们学校的更好看
白於可惜没有人陪，大概是想念和她们并肩前行在校园里的日子吧
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