帝丹高中高三B班。
老师同学们！我们后天要去郊游！
老师大家8点请准时到校门口集合。
老师记得带好防晒用品和自己的电子设备
老师那么我祝大家郊游愉快。
老师下课！
“老师再见！”全班同学齐声说
当老师的身影悄然消失在教室门口的那一刹那，课堂内的空气仿佛瞬间被点燃，同学们压抑已久的热议如同释放的气球，纷纷破壳而出，弥漫在每个角落。窃窃私语交织成了一首青春的交响乐，每个人的脸上都跃动着兴奋与好奇的火花，将原本静谧的教室瞬间点亮。
宫野志保新一！太好了呢！
工藤新一我好久都没出去玩儿了！
工藤新一可惜白马没办法去
宫野志保是啊，我们跟他也不是一个高中的。
工藤新一马上就快高考了，学校竟然会让我们出去郊游，真是好开心哦！
宫野志保说的是啊！如果白马能一起来就好了。
白马探谁说我不能跟你们一起来啦？
宫野志保白马？
工藤新一你怎么会来这里？
白马探给你们个惊喜！吓到了吧！
宫野志保所以白马你…
白马探没错！我转到这个学校了！
宫野志保什么！
工藤新一怎么可能啊！
工藤新一我说白马！
工藤新一都快高考了你怎么…
白马探没关系啦。
宫野志保什么没关系！你现在刚来这里，环境也不熟悉…
白马探环境什么的下课在熟悉也没什么啊
白马探不是有你们两个在吗？
工藤新一你备考的怎么样？
工藤新一这次的月考发挥的怎么样？
白马探还可以啦！不算太理想。
工藤新一不算太理想是…多少分？
白马探也就720分吧…
工藤新一720分！
宫野志保这么高啊！
工藤新一我不相信！
工藤新一我问你道题。
工藤新一工厂生产某种产品，次品率p与日产量x(万件)间的关系为：（c为常数， 且0<c<6）. 已知每生产1件合格产品盈利3元，每出现1件次品亏损1.5元. （1）将日盈利额y(万元)表示为日产量x(万件)的函数； 第 4 页 （2）为使日盈利额最大，日产量应为多少万件？(注：次品率＝×100%)
工藤新一这道题怎么写？
白马探这道题…
白马探迅速揭示了谜题的答案，他的声音犹如静夜中的悠扬琴音，清晰地在工藤新一耳边回荡，引领着新一穿越知识的迷雾，看见了真理的轮廓。每一个字眼，都如同精心雕琢的宝石，在他们之间闪烁着智慧的光芒，将原本平淡的解题过程转化为一场思维的交响乐。
作者解题过省略…
作者别问我为什么…
作者问了就是我也不会…
作者哈哈哈！
-------------承接上文-----------
工藤新一白马你也太厉害了吧！
宫野志保是啊，这道题我都不会呢！
工藤新一有没有什么秘诀啊？
白马探1.审清题意： 认真分析题目所给的有关材料，弄清题意，理顺问题中的条件和结论，找到关键量，进而明确其中的数量关系(等量或大小关系)
宫野志保嗯！
工藤新一还有呢？
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