2

再次醒来没有了熟悉的感觉，起身走了走，接着打开门。寒风吹的我一直哆嗦，我却没有退后，因为前方正是前来看我的王老师。

他的脸上有些许沧桑，好似寒霜在他脸上写满了故事。

他看我一直站在门口，于是开口道：“先进去，别着凉了。”

说罢便让我回房子里，关上门。

我和他坐在床上，他先开口道：“我大概了解你现在的情况，要不你就来我家里住吧？楼上正好能给你腾出一间房，你不嫌弃的话就搬来住吧。正好和我家苏苏一起学习。”

听着他的话，我陷入思考中，我听过那个苏苏好像是一个比较活泼的。女孩成绩不是很好，她可能想让我教教她，虽然我好久没来学校学习了，但是基础还在，要不了多久就能追上来。

于是我同意了他的“请求”。

他看了看手表说：“时间不早了。我带你去把家里的东西带过来。”

随即他便打开了门，我跟着走了出去，眼睛却突然刺痛起来，闭上眼睛。眼前仿佛出现了一条河，男孩站在河边，不知道在想些什么。

眼前变成雪白一片，思绪回到现在，时间却好似只过了一瞬。

他带我上了车，看着窗外，没有时间，一切事物静止，那里的一切正在被抽离，消失。只在我的记忆里留下一片沃土。

理了理思绪，我和他走上了楼。打开紧闭的房门走了进去，我一直跟着他。来到二楼最里面的一间房。

里面没有什么，只有一张床，一张桌子，一把椅子。

我把床上的东西整理好，将衣服整理出来，弄好后就下了楼。

他看我下来开口问：“你现在身体好些了吗？不舒服的话，今天就不用去学校了。”

我当然想去，于是他带我来到学校。

再次走进校园，却没有初入时那般有活力了，眼前的春景又回到初雪的模样。

他看我没有往前走便问道：“怎么了？是不舒服吗？”

这时我才回过神，这是一种特殊而不准的情感，我带着这种情感，走向了那间教室。

九年级二班。

想到九年级有八个班，苏苏却能来二班。肯定是那个王老师在中间说了什么，虽然不是很理解，明知道自己孩子不是那块料，却还是把她换来了快班。

这难道就是爱吗？原来父母是想让孩子更好的，可我却没有这种情感，可能也感受不到了吧……

我和王老师一起走进教室，班里的人一开始没有什么事，可看到我进班后却沸腾了起来。

我只觉得他们很吵，不想再听到他们的吵闹，于是我没有坐在原来留给我的前排，还是坐在了最后一排的角落。

我向前走去，却看到我的同桌----苏苏。

她还在睡梦中不愿意醒来。

当我坐下时，汪老师才反应过来，于是大声吼道：“不能安静一点儿！给人的一点基本尊重都没有吗？”

班里的人在一瞬间沉默了。

因为王标是出了名的严厉，不管对谁都一样，除了他的女儿。

在我刚来九年级的几个星期，他就没给过任何人一个好脸色，但他却对我有一种说不上来的亲切感。

眼睛跟着窗外的光与王老师对视，他的眼神里有好多种情感。好似让我留下又想让我离开，最终他还是没有开口，于是我就坐在了这里，成为了苏苏的同桌。

虽然她十分开朗，但好像在二班这个集体里没有朋友，班上的人都在孤立他，因为他们看不起用关系尽快班的人，有人想和她交朋友，可在大多数人的压迫下都选择了放弃。

看着她熟睡时的侧脸给人一种安静自然的感觉，光的余温打在了她的脸上，是一般没有感觉的温柔，我就静静的看着她，她也许感应到了什么？睁开了那双朦胧的双眼，对上我那炽热的眼睛。可能没有清醒，也可能毫不在意，可下一秒他的脸却变得红彤起来。开口道：“你……你这么看我干嘛？”

我没有回答她，只是写了一段话给她“秋天的枫叶吹打着风，如你似暖阳温暖我心”……

她看到后脸更红了，一下把头塞进自己怀里。

我心里想道：她好单纯啊，逗一逗反应这么大。

于是我开口道：“不逗你了，就是随手写的，想让你看看，不是给你写的啦。”

她却没有理会我，动了动身子，却又闷声说了什么，我没听清，于是问道：“你说什么？我没听清。”

她突然起身道：“没什么，骂你不行吗！你知道你这样有多伤我心吗！算了，你不懂我的心情。”

而我却只是侧头对她笑，我也不懂这是一种什么样的感觉。

似是苦涩沉淀的告白，就如古城温暖的光。