说起来，徐道允与他们之间的关系并没有很好，毕竟才相处三天而已。他的热情中隐隐流露出一种难以触及的距离感，仿佛总是隔着一层薄雾或屏障，让人难以窥见其内心深处真实的自我。
他的这份距离感并非出于恶意或是傲慢，而是他自我保护的一种方式，亦是他为了维护那个在公众面前塑造的特定形象——一个充满魅力、情感丰富的音乐天才所必须保持的界限。毕竟，生活中的徐道允并不是时时刻刻都在舞台上演绎角色，他也需要有自己的空间去创作、去思考、去感受那些深邃而真实的情感。
至于徐道允与宋周夏的交情，则更多的是基于对宋周夏的独特兴趣。宋周夏那种看似随和实则内敛，可爱的性格特质，以及他对待生活和学习的独特态度，都引起了徐道允的好奇心。 宋周夏的某些特质在徐道允看来颇具趣味性和吸引力，也许是他生活中的一抹亮色，因此徐道允选择走近周夏，试图去填补自己生活的一些空白与与寂寞。
而徐道允最近确实遇到了创作瓶颈，对于热爱写歌的他来说，这无疑是一段颇为煎熬的日子。灵感如同潺潺流水般的东西，有时会突然枯竭，让习惯了用音乐表达情感的徐道允倍感无助和迷茫。他可能会在寂静的夜晚独自沉思，寻找那久违的创作激情；会在日常琐碎中捕捉到一丝丝生活的细腻触动，从而转化为新的创作动力。
徐道允视角：看着瞬间安静下来的教室，这个老师的气场，让徐道允觉得她“不简单”。他的目光在教室里扫视，看到了那些同学，他们脸上的表情各不相同，但都带着一丝敬畏和害怕。
接着，周琦被老师“请”出了教室。周琦出去的那一刻，徐道允明显地感觉到空气中的气氛变得更加紧张。他知道，周琦这次是真的惹到了老师，而且似乎情况有些不妙。他在心中为周琦默哀两秒。
下课后，数学老师走出教室，在门口和罚站的周琦不知道说了什么，只看见她垂头丧气的挪动着步子，进来教室，肯定不是什么好事儿。
周琦进来坐到位子上松了一口气，又开始无所谓的吐槽
周琦她终于走了，幸好今天她就一节课要不然真惨了
周琦我怎么这么倒霉啊，睡个觉也能被抽中，看来我要去庙里求个符带在身上，除晦
宋周夏汗颜
宋周夏你晚上还是睡早点，别在她课上睡觉就好了，刚刚吓死我了，我以为她要把你扔出去哩，从来没人敢在她的课上睡觉，你是第一个人
说着还竖了一个大拇指，周琦露出些许得意的表情。
宋周夏老师刚刚在教室外面给你说了什么?
宋周夏疑惑问道，周琦颇为不在意的挥了挥手
周琦她让我把这道题和答案抄80遍
徐道允80遍?！
宋周夏80遍?！
徐道允和宋周夏的声音同时响起，着实把她吓了一跳
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