取快递2

经过两天的等待，千千的快递能否在今天上午抵达，成为了一个未知数。一旦到了下午，老师外出就有机会将它取回。然而，如果它未能及时到达，那么只能等到下一次领取时间，那时的时间就难以预料了。

因此，千千整日满怀期待地等待着快递的到来，整个人的状态都显得心不在焉。许多同学注意到了这一点，纷纷与他交谈，试图通过闲聊来分散他的注意力，让他从这份焦虑中解脱出来。

然而，当午后醒来时，班里的气氛已经变得活跃起来。千千听到有些学生在讨论，原来老师决定不外出，而是让跑腿服务将大家的快递送到学校来。这样一来，他们便可以一起接收来自各个快递站的包裹，既方便又经济。

然而此刻，千千所期待的快递仍未到来。他的快递与他人的存放地点不同，令人无奈。唯有耐心等待，待它抵达的那一刻再作打算。

不久之后，千千便去邻舍探询了一番。令人惊喜的是，竟有一同窗与她的包裹来自同一个地方。两人一番商议后，决定等到包裹到达时，一同委托跑腿服务将其送达，如此一来还能节省些许开支。然而，另一位同学由于手机被暂收，无法获知快递的具体信息以及到货日期，这成了一个难题。

就在我们还在困惑如何解决问题时，老师走进了教室，手里抱着我们的手机。由于手机数量减少了一半，很明显可能是学生们偷偷将它们带走了。

老师开始一个接一个地呼唤名字，因为还有众多同学交上了模型机，或是无法开启的手机。在这之中，千千也赫然在列，她上交了他们舍友的故障手机。老师耐心地一个个点名，要求那些无法开机的同学将手机打开，并站在教室后方。这突如其来的举动令学生们惊慌失措，场面一度紧张。最终，令人惊讶的是，有几个学生居然没有领到手机，显然是他们悄悄地把手机带了回来。

老师怒气冲冲地发泄了一番后，语气缓和下来，淡淡地说：“愿意交就交，不愿意的话就别勉强。千万别拿个假手机来糊弄我。”此话一出，教室里顿时掀起一阵小小的骚动，学生们开始窃窃私语，相互询问是否要上交手机。事情的起因是千千的手机被发现，而她的快递还在路上，尚未送达。面对这一窘境，千千决定暂时不交手机。恰巧，另一名学生也因为类似的原因没有上交手机。

回到宿舍后，千千与那位同学立刻联系了快递站。快递员在电话中告知他们，今晚便可安排跑腿将物品送达，费用为15元；若选择次日送达，则费用为10元。经过一番考虑，千千和同学决定选择今晚的15元服务。

晚自习结束后，千千和她的同学一同来到门卫室寻找快递。在翻找了一番后，她们终于找到了心心念念的包裹，脸上洋溢着喜悦的笑容。两人手挽着手，带着满载而归的心情，一路欢笑着返回温馨的宿舍。