马嘉祺介绍完自己后，问老师:
马嘉祺老师，请问我能坐丁程鑫旁边吗？他旁边没有人。
老师行啊。丁程鑫，你同意吗？
丁程鑫点了点头，以示同意。他一方面很开心，终于有人不嫌弃自己，还和自己坐同桌了；一方面又很担心，担心马嘉祺可能也会因为自己而挨打。
丁程鑫想：希望他不会因我而受牵连吧，多好的人啊！
马嘉祺走下讲台来，坐回丁程鑫身边。开始上早自习了…
下早自习后，马嘉祺把头扭向丁程鑫，问：
马嘉祺你为什么不去找朋友聊天…呢？
话说到一半，他突然闭上嘴。原来，是想起丁程鑫是个哑巴不能说话。为了维护他的自尊心，马嘉祺猛然悬崖勒马，可还是让丁程鑫听懂了他的意思。
丁程鑫给了他一个苦笑，摇摇头，拿出小本子，写道：你不用这么不好意思，不能说话，并不是我的痛点。而且，我没有朋友，平常根本没有人和我说话。所以，我不需要和别人聊天。
他又写道：马嘉祺，谢谢你关心我。不过，我觉得人与人之间要有些距离感，离得太近或太远都不太好。
马嘉祺看后，知道丁程鑫是暗示他不要管太多，所以说了声：
马嘉祺好
就闭嘴了。
而丁程鑫呢，只是因为平时太多人不在乎、关心他了，忽然有人在乎他，关心他，有些不习惯，所以想要自己静一静，好好想一想。
丁程鑫想：原来被关心是这种感觉吗，已经好久没有关心我了。被关心一下还不错嘛，但是，他为什么要关心我呢？是为了什么呢？
又上了一节课，跑操的时间到了。由于高二（3）班新来了一位同学，所以把跑操的队重新排了一下。马嘉祺仍然在丁程鑫左边，他们俩站在最前面。
作者说我们这儿跑操的队是由高到低排，丁儿和马哥由于是他们班上最高的几个之一，所以被排到前面了。
丁程鑫因为在闲暇之余经常打工，所以体力很好，跑的速度理应比较快。可是因为“那几个”在他身上留下了许多伤，大伤小伤都有，有一些严重的过了暑假还是没有好。所以他跑得相对较慢，但也能勉强跟上同一排同学们的速度。
马嘉祺把头向右转，想看看校长在不在（跑操的时候校长会监督），这一看没有看见校长，反倒是看到了面色苍白，脸色不太好的丁程鑫。他刚想张开嘴询问丁程鑫的情况，却见丁程鑫伸出一根手指，抵在唇边比了个“唬”的手势，告诉他不要张嘴，不要担心自己（跑步的时候不能说话）。
忽然，前面班级最后的一个男生不知怎么倒下了，丁程鑫赶忙向右边一撤（丁程鑫在最右边站，离操场的栅栏没有多近），把那个男生扶起来，把他的一只胳膊搭在自己的肩膀上，然后吃力地扶着那个男生向校医务室的方向走去。
不过，丁程鑫的力气显然不太够。费了九牛二虎之力才扶着那男生走到了操场口，这时，其他人已经绕着操场跑了快一圈了。
丁程鑫想：再这样下去，不光他的情况会更加严重，我也可能倒下的。得叫个人来帮我。可是，我不会说话，叫不了大家来帮助我，怎么办呢？
他感到前所未有的无助和困难，他想要叫大家过来帮忙，可是他张开嘴，拼尽力气喊，还是没有一点声音从喉咙里发出来。他努力的喊啊，喊，可是没有一个人能听得到他的喊声，就连他自己也听不到。
他只好继续扶着男生向前走，可走了几步，自己就撑不住了。只能先把男生放在操场台阶上，然后拿出小本子，飞一般的地潦草写下大大的“帮帮我！”的字样，单手举起来本子，把本子面向同学们，希望他们能来帮一帮他们。
出人意料又如他所料的是，没有来帮助他。出人意料的，是没有人来帮那个男生。
丁程鑫想：难道他和我一样，也不受他们待见吗？
而如他所料的，是没有人来帮他。丁程鑫早就知道的，同学们都不喜欢他，都歧视他、讨厌他。所以，一旦有关于他的事，他们就都不会帮忙。
等了几分钟，丁程鑫觉得，应该是不会有人来帮他了。
丁程鑫想：应该是不会有人帮助我了，再等下去，还不如现在赶快把他送到校医务室呢。
就在丁程鑫打算死撑着把男生送到校医务室的时候，一个人站在了他身后。
丁程鑫看到了他的影子，扭过头去，知道了那人是谁。
是马嘉祺。
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