我在精神卫生科工作将近有十几年了，在工作期间我遇见过各种形形色色的病人，但让我印象最为深刻的，还真有那么几个。
这天我正在心理咨询室里坐着，突然走进来了一个家长，带着他的孩子，孩子长的很高，也显得十分拘束，我示意着让孩子坐下，然后就开始了我的问话。
“今年几岁了，孩子？”
“十四岁。”
“最近有什么不好的事吗？”
看见父亲在这儿，他显得十分拘束，很多话都不敢说出来。
“家属先出去等着吧。”
家属出去后，我又拉上了咨询室的屋门，然后再次去问孩子。
“你告诉阿姨，你叫什么啊？”
“我叫昊阳。”
“昊阳，你最近感觉心情上不太好吗？”
“是，感觉很不好。”
“能告诉阿姨，怎么了嘛？”
“最近一直不开心，原来感兴趣的东西也不感兴趣了，而且我一直有自残的行为，而且我已经自杀过一次了。”
我用手轻轻抚摸着孩子的脑袋，看着他手上的划痕，我很是心疼。
“阿姨问你，你想不想把病治好后，咱们回去上学啊？”
“我，我愿意，我想把病治好。”
“那咱们在这儿住一段时间，好好调理调理，好不好？”
“好。”
与孩子沟通好以后，我出去和孩子的父母沟通，与孩子父母沟通后，我才明白，这是由一个过于懂事的孩子和不懂事的家长组成的家庭，在孩子进入到封闭病区后，我狠狠批评了孩子的父母。
“孩子有这种情况为啥不早点带孩子来看？”
“去其他地方看了，人家都说是抑郁症和焦虑症。”
“这么小的孩子你给他贴上个抑郁的标签啊！”
随即我拿出了纸和笔在纸上写了这么几个字：心理情感障碍。
“如果以后谁问了就说孩子是心理上有了一点障碍，不要给这么小的孩子贴个抑郁症的标签！”
孩子住进封闭病区后，显得十分不适应，第二天我去查房时，他就坐在角落里，低着头什么话都不说。
我走到他跟前，蹲下去和他说着话，没一会儿，他的眼泪就掉下来了。我嘱咐他的主治医生让他照顾好这个孩子。
过了大概一个月后，我再去看这个孩子，他笑着向我走来，给我分享着他今天遇到的有趣的事，此时他恢复的已经差不多了。
又过了半个月后，我再和他交流，他说他很开心，他希望自己能早点回到学校里去上学，后来他出院了，出院后他常常还在微信上给我发消息去汇报他这几周的情况，他出院时我也交代他父母不要在让他过于懂事。
后来，他再来复查的时候，我看见他脸上的笑容，我感到无比的自豪，因为我又让一个孩子摆脱了苦恼。
平时在与孩子沟通时，要学会与孩子面对面沟通，真正理解孩子内心的想法，多去学习如何做孩子的朋友，而不要去做一个高高在上的领导者和指挥者。
最后祝愿全天下的心理疾病患者早日摆脱疾病的折磨。
京公网安备11010502036362号