不该（一）

我醒了，带着无比复杂的心情。

面对一个虚拟的角色，我竟然动心了，我承认，从梦里的第一面，我就动心了，我不知道这是对是错。在现实世界里，由于学生时代一段失望的感情，我再没谈过恋爱，我不敢再接触什么优秀的男生，我本就是墙角的野花，有过阳光的润泽，便以为自己就可以逃出逼仄的环境，但后来我明白了。墙角就是墙角，野花就是野花，天黑了，光自然就没了。

我，何欢，经历过一段刻骨铭心也失望透顶的感情。他喜欢我六年，从初中开始，我们在同一个班。我是班里内向透明的女生，学习成绩不好也不坏，语文成绩独好，其他课上就控制不住地走神画画，我倒也不交头接耳，不忤逆老师，作业按时完成，回答问题也是正确无误。

他在一个四月的热的出奇的下午，成为了我初二下学期的同桌。那所学校是小初高一体，好多学生是小学就认识的，而我是转校过来，在班里没什么朋友，我好像从小就有较为成熟的心理，对于初中女生讨论的话题，我感到幼稚和无聊，课间她们讨论的某些小说人物和电视剧角色，我全然不感兴趣，也不想装作感兴趣。我只是带着耳机，画我自己的画，以至于我跟班里的同学同一教室学习一年半，却仍都不熟。只能勉强对上名字和脸。

我的耳机突然被碰掉了，我皱眉刚想转头质问，闯入镜头的是一个身着红色球衣的满脸洋溢着灿烂的笑容的男生，

“对不起对不起，我不小心碰到你了，哎对了，老师让我坐你旁边。”

我皱着的眉头展开了，说了句没关系，便把耳机带上，看着我画了一半的画，我的思绪被打乱了。他是我们班很惹眼的男生，那种学习好又会打篮球的男生。有时候我会想，我也是想和优秀的人有些接触的，但是我难以开口，也不会融入他们的圈子。他叮叮咣咣地收拾好了自己的东西，满头大汗地开始跟我自我介绍，他说以后是同桌了，他会把我带的活泼一点，我太内向了。

我始终承认他的参与的确让我平静的青春泛起很多闪亮的波澜。但是后来的我，的确为那些波澜加倍难过，好像当时的快乐和悸动是某种缘分的透支。他主动教我数学题物理题，他和我讲他的家庭琐事，他有相爱的父母，有可爱的妹妹，是我想都不敢想的那种温馨的家庭氛围。他喜欢听周杰伦，我喜欢听张惠妹，我们渐渐熟悉彼此以后，我们经常给彼此抄歌词，我们的字都很漂亮，写成歌词小卡片，贴在桌子上。他学习成绩好，有挑同桌的特权，所以他每次都挑我，他说我很安静，语文成绩好，和我坐在一起，学习氛围好。我那时候相信，男生女生是有纯洁友谊的。

我们坐同桌坐了一年后，已经初三下学期了，我没有什么压力，因为我是肯定会顺利考上高中，但也绝对不会被保送的那种学生。他毫无悬念地被保送了，我也顺利地考上了高中。所幸，我们在一个学校，他在重点班，我在普通班。我们还是很好的朋友，他会在课间来找我，给我唱周杰伦的歌，或者是课间操时偷偷进我教室往我桌洞里放一瓶阿萨姆。他说和我说话能缓解学习压力，我就画很多可爱的小漫画给他看。一个冬天的晚自习下课，是2016年6月25日，他特别激动地逆着放学的人群朝我跑过来，那个场景我记了好多年。

“你有没有听!你有没有听周杰伦和张惠妹唱的新歌!周杰伦和张惠妹诶，他们一起发了首歌! ”

他把一只耳机塞到我手里，然后撩起我的一侧头发，示意我快听，我心跳漏了半拍，不知道是歌的旋律太好听，还是因为他撩我头发的那个动作。