“陆泽，你小子又在干什么？”棍叔站在讲台上大声呵斥道：“距离高考只有三个月的时间，上课不认真听讲，埋着头忙着自学是吗？”
那熟悉至极的声音缓缓飘入我的耳中，如同冬夜里的寒风，刺骨而凛冽——令我浑然一惊，吓得直哆嗦。
手中那本小说瞬间滑落在地，正准备弯腰去捡，他那震耳欲聋的声音又传入我的耳中：“你给我站起来！”
我赶忙站起身，把小说一脚踢开，双手靠背，心头一紧，“糟糕，竟然被这老头抓到了！”顿时脸色铁青，丝毫不敢喘气，生怕他接下来会滔滔不绝训斥我一番。
棍叔名叫刘良柱，在廖城二中任教近三十年，凭着他的教育理念，曾荣获县“教育之星”、“优秀语文学科教师”等称号，也是我校为数不多的“高级教师”职称的语文老师。
我们都习惯在背地叫他棍哥，据他自己说，是前几届学长学姐给他起的外号。
棍哥本人却毫不理解为什么会这样称呼他，可能是因为他年轻的那会喜欢拿着棍子“教育”学生；也或许仅仅因为他的名字有“柱”字而已。
棍哥常常对我们说，他不像年轻的时候，喜欢用棍子来惩戒调皮捣乱或不认真听课的学生，觉得这样的教育方式治标不治本。
另一方面，他认为自己老了，受不了天天被气，索性用“爱的教育”来感化学生。
倘若真把棍哥惹生气，还是逃不了一顿棍棒教育。
眼下我就惨喽，真希望有一条缝可以让我钻进去。
我缓缓抬起头，所有同学齐刷刷地回头望着我，恍佛一万双眼睛在盯着我，真让我毛骨悚然。
棍哥大步走向我，用那一双散发怒气的眼神狠狠盯着我，“你这小子上课，不认真听课，在这里‘埋头苦读’是吧？，离高考就这么几天的时间，不抓紧时间跟上节奏怎么应对高考？”他上下打量我一眼，继续说道：“就你要是这么用功，也不至于语文考不及格，怎么你们老班不在，就飘了？”
说完，用戒尺轻轻敲我的脑瓜，警示我一声：“下不为例！”
“我一不留神，就有同学，找机会复习其它学科，尤其是物化生，我正宫娘娘语文的位置怕是不保喽！”
话音刚落，座位上的同学们哄堂大笑，棍哥也跟着笑了起来。
我长舒一口气，心中暗自窃喜，幸好没有被发现，不然就得死翘翘。
趁着棍哥回到讲台的间隙，我赶紧捡起小说，藏在书桌内，翻开书本假装听课。
虽然距离高考就这么几个月，对于长时间待在压抑状态的我们——语文课上就是最好的放松时间。
棍哥的教学方式永远都是那么简单，在上新课之前，都要举一个与现实生活相关的例子，与本课文衔接。
就比如上到赤壁赋这一篇文章时，他会花一节课的时间，来告诉我们苏轼的人生，仕途经历，会谈到“十年生死两茫茫，不思量，自难忘……”包括会谈到苏轼的情感。
更会涉及到歇后语“小刀拉屁股——开了眼；老太太摸电门——精神抖擞。”这种故事性的讲课方式，常常会逗得大家开怀大笑，使我们抛开烦恼，享受短暂的快乐时光。
通常我就会借助，这短暂的时间来“摸鱼”，但倘若被抓住少不了罚抄之类的惩戒。
我敢这么冒险在课堂上看课外书，不仅仅是因为复习阶段内容枯燥无味，讲解的内容不是诗词歌赋，就是看不懂的散文故事；更重要的是班主任不在学校。
临近高考，老班个人原因，快一周没来上课。
老班的课已经被各科老师“瓜分”，也正因为老班的缺席，最近我们班学习氛围下降许多。
虽然教室有摄像头，老班一般不会在其他任课老师上课过程中看摄像头，说是尊重任课老师，课堂秩序问题也是任课老师自己控制。
除非发生一些大事……
平时老班在的日子，几乎节课都要在教室外注视着我们，但凡有些小动作，摄像头记录下的“罪证”足够使我们先挨上几板子。
就算老班不在班级但也却恨不得天天对着摄像头来“监视”我们，以便秋后算账！
叮～~
下课铃刚响起，前排的同学都倒下一大片，趴在课桌上享受短暂而奢侈的休息时刻。
就这短暂的十分钟，我都能呼呼大睡，做一场梦，醒来之后感觉自己睡了一个小时。
“陆泽，你到办公室一趟。”我好像听到有人在叫我。
“陆泽，你到办公室一趟。”这句话，我隐隐约约听到了几遍，直到我旁边的同桌史富才把我拍醒，并对着我的耳朵喊:“陆泽，陆泽，班主任请你去办公室喝茶。”
我眉头一紧，揉了揉眼睛，说道:“我靠，这么快就回来了。”难道是老班知道我看小说？仍抱着侥幸心理看向一旁的史富才。
“不会这么惨吧，刚被棍哥发现看小说，又要挨老班一顿毒打喽”我小声嘟囔着。
“快点走，快点走！”史富才推着我走出教室，向我挥手道:“陆泽小弟，一路走好！”露出一脸猥琐的表情看着我，真令人头皮发麻。
我没有说话，只是一脸嫌弃的看着这个老六，比出一个国际友好手势。
我站在办公室门口，咽下口水，把门推开，探出一个脑袋。看到老班魔鬼般的眼睛正死死盯着手机，观察班里一举一动。
“报告，老师，您找我？”我低声说道。
“呦，我不在学校才几天，就玩疯了？语文课在干什么？离高考还有几天？”
“你觉得自己有几成的把握可以考上大学，如果真不管着你，别说考大学，你连考一个大专都不一定可以考上！”
“你的家庭情况什么样，你不是不清楚，真想毕业之后去打工吗？这么小的年纪，出去能干嘛，捡破烂都没人收你。”
老班坐在椅子上，右脚抖着腿，看着手机屏幕，用手里的笔不停地划来划去，毫不留情的大声训斥我。
我傻乎乎的在那站着，低着头，不敢吱声，在心里默念:“真希望，这一切从来都未发生。”
坐在办公室的其他老师，目睹这一切，就好像家常便饭似的，仍不紧不慢忙碌他们手头的工作或是躺在椅子追剧，对于他们来说学生来办公室“喝茶”已成为常态，见怪不怪，这种小事根本不会影响到他们。
见我默不作声，老班两眼发红般死死盯着我，说道:“把手伸出来！”话音刚落，就从桌子上拿出戒尺朝我的手心打来。
“啪……”
戒尺打在我手心那一刻，我颤抖着身体，浑然一觉。
猛一抬起头，我摸了摸额头，全是汗水，幸好只是一场梦。
手早就麻了，怪不得，戒尺落在手掌时这么疼，原来是给我麻醒的。
我松口气，“还好，还好，这只是一场梦”我拍着胸脯，小声说道。
至于刚才那本小说，只能等着下次语文课，棍哥讲那些听不懂的文言文之类解释来看，对于我来说高考语文正常发挥就行，能考到100分左右就很满足。
也不是说，这小说有多大的魅力，就是平时语文阅读理解上的小说，我到是挺喜欢；总比在语文课上听到文言文，古诗词那高深理解题目要强。看这种小说也可以学到很多东西，偶尔发现一两句有用的话，我会把它摘抄下来，当做写作素材，考试时套用上，也挺管用。
时间一点一点过去，越发感觉煎熬，真感觉最后一年的高三特别漫长，整天不是复习，考试，就是背单词，背古诗词，一点儿喘气的机会都没有。
真的，真的一点都不想上高中！！！
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