第一次交流

雪涵和苏愉安前面几天并没有交集。

苏愉安虽然很外向，很快就跟四周——当然，这个“四周”是肯定不包括她的某个后桌的——以及班上的一部分同学打成一片，但是她并没有主动跟雪涵交流。可能因为雪涵实在是太“安静”了（用雪涵自己的话说叫“不好相处”，用她们班主任的话说叫“高冷”），苏愉安不知道如何主动跟她交流。

当然，苏愉安人缘很好，人家一下课就有朋友跟她一起，自然也不缺雪涵一个，况且相比较雪涵，和其他跟自己聊得来的朋友play肯定好得多。

至于雪涵嘛……以她那个独狼的个性，估计也没那个主动跟别人打交道的打算。现在班上唯一跟她说过话的估计也只有她的同桌，也就是班长。

不过，如果说上课的时候，因为苏愉安的位置看不到右边的黑板，所以她不得不扭过头来看看雪涵的笔记也算“打交道”的话，那就另当别论了。

虽然这俩人表面上还跟个陌生人一样，但是并不代表她们真的当彼此是陌生人。

每次苏愉安被老师叫出去或者抱作业什么的时候，雪涵都会看着她，目送她出去，等到她回来后才又低头继续去忙自己那些“破事”。

而雪涵因为总是请假，也时不时地被班主任叫出去谈话，每次老师叫她时，苏愉安都会扭过头看着她，似乎是在鼓励雪涵，又是在安慰。

她俩甚至连新同学见面该打的招呼都没打过，不过她们俩又好像对彼此根本不陌生一样。雪涵每次这么想的时候，嘴角都会抽一抽，佩服自己这奇葩的理解能力。

不过这天星期五，苏愉安就跟雪涵说了第一句话。

苏愉安这周记得要写周记哦。

雪涵至今记得，当时愉安收拾书包，突然抬头，友好地看着自己并善意地提醒自己时，她眉一挑，愣了一下。

杨雪涵……哦！……谢谢啊。

很明显，雪涵严重不善言辞。

苏愉安看着有些“语无伦次”的雪涵，也没说什么，继续低头收拾书包。

不过她心里应该也是有点高兴的吧，毕竟这也算是自己跟杨雪涵的第一次“交流”，虽然有些简单，但是好歹也是说上话了。

既然有了这一次对话，那么以后两个人熟悉起来就不是难事了。

真正交流，是在一次英语课上。

上课肯定少不了跟别人合作讨论什么的，管你是什么课，反正绝对少不了这个环节。

那天英语老师让大家同桌之间练习对话。

但是，问题在于。

班上的座位都是三个人一排的。

雪涵坐在最左边的位置，中间的班长则是跟右边的那个男生一起了，雪涵也不在意，其实她觉得这样挺好的。以她的个性，她更喜欢自己一个人，即便是上课老师要求“同桌交流”，她也还是不怎么想跟别人合作交流。

不过就在她老老实实安安静静看书的时候，前面的苏愉安转过来。

苏愉安我们两个一起吧。

雪涵眉一挑，又愣了一下，这才反应过来，哦，也对，毕竟苏愉安的两个同桌都是男生。

杨雪涵……昂，行。

雪涵并没有拒绝。

她们俩合作得很好，先是苏愉安问雪涵答，然后轮完一次就换着来，雪涵问。雪涵觉得她读得很标准，而且她声音很好听。

苏愉安和雪涵的第一次合作很愉快，而且任务也完成得不错。

更重要的是，这是她们俩第一次真正意义上的交流。